Реферат по физкультуре на тему художественная гимнастика

2 .Всероссийская 
федерация художественной гимнастики

Всероссийская
федерация художественной гимнастики
Российской Советской Федеративной Социалистической
Республики была создана в 1963 году и многие
годы, как структурное подразделение Федерации
художественной гимнастики СССР, способствовала
развитию в РСФСР художественной гимнастики
как самостоятельного вида спорта, укреплению
ее материальной базы, совершенствованию
методики и практики тренировочного процесса,
росту массовости и мастерства.

Общероссийская общественная организация 
«Всероссийская федерация художественной
гимнастики» (сокращенно ВФХГ) создана
учредительной Конференцией 12 сентября
1991 года в Иваново и зарегистрирована
Министерством юстиции РСФСР 9 января
1992 года.

Изменения и дополнения в Уставе 
ВФХГ утверждены Конференцией 16
февраля 1999 года. Минюстом Российской
Федерации 12 августа 1999 года выдано новое
свидетельство о регистрации ВФХГ.

2 февраля 2001 года на отчетно-выборной 
Конференции утверждена новая 
структура Федерации. Появился 
Всероссийский тренерский совет, 
Всероссийская коллегия судей, Спортивно-методический
совет, Пресс-служба, Комиссия по переходам
и Совет ветеранов. Решено создать Попечительский
совет и Орггруппу. Избраны новые составы
Президиума и Исполкома Федерации.

Президентом 
Федерации избран помощник Президента
России Сергей Владимирович Ястржембский.

Начался принципиально новый 
этап в работе Федерации. Его 
цель – укрепление материального 
положения Федерации, решение всех финансовых
и организационных вопросов без привлечения
тренерского состава, обеспечение необходимых
условий для успешного развития художественной
гимнастики в стране, завоевание и укрепление
ведущих позиций России в мировой художественной
гимнастике.

28 января 2003 года ВФХГ получает 
«Свидетельство» Министерства Российской 
Федерации по налогам и сборам 
о внесении ее в Единый государственный 
реестр юридических лиц.

10 апреля 2003 года ВФХГ выдан «Аттестат 
аккредитации» Государственного комитета
Российской Федерации по физической культуре
и спорту.

Очередная
отчетно-выборная Конференция ВФХГ
состоялась 15 февраля 2005 года в подмосковном
Новогорске. Президентом Федерации 
на новый 4-летний строй переизбран
С.В. Ястржембский. Главным тренером
сборной команды России осталась И.А. Винер.

В настоящее время художественная 
гимнастика культивируется в 
63 областях, краях и республиках 
Российской Федерации.

Хореографическая 
подготовка в художественной гимнастике
— многолетний, круглогодичный, специально
организованный процесс всестороннего
развития, обучения и воспитания занимающихся.

Задачи 
спортивной подготовки по художественной
гимнастике:

Всесторонне
гармоническое развитие занимающихся.

Соразмерное
развитие физических качеств (ловкости,
быстроты, гибкости, прыгучести, функции
равновесия, выносливости).

Формирование 
специальных занятий, умений и навыков,
необходимых для успешной деятельности
в художественной гимнастике.

Воспитание 
морально — волевых и нравственно — этических
качеств.

Развитие 
эстетических качеств (музыкальности,
танцевальности, выразительности и 
артистизма).

В содержании
спортивной подготовки выделяют следующие 
виды: физическую, техническую, психологическую,
тактическую, теоретическую и интегральную.

Физическая 
подготовка направлена на повышение 
общей работоспособности; на развитие
специальных физических качеств; на
развитие координационных способностей,
скорости реакции на движущийся объект
и антиципации (предвидение зоны
падения предмета); на «выведение» гимнасток
на высокий объем и интенсивность тренировочных
нагрузок.

В технической 
подготовке целесообразно выделять:
беспредметную — обучение технике упражнений
без предмета; предметную — обучение
технике с предметом; хореографическую
— обучение элементам классического, историко-бытового,
народного и современного танцев; музыкально
— двигательную — обучение элементам музыкальной
грамоты, развитие музыкальности и выразительности;
композиционную — составление соревновательных
программ.

3.1..Требования
к гимнастке

Первые шаги в художественной 
гимнастике желательны в очень 
юном возрасте — в 3-5 лет, 
т.к организм ребенка гораздо 
восприимчивее к развитию гибкости,
координации и быстроты движений.
Главные качества гимнаста это 
сила воли, выносливость и пластика.
Как правило, уже в 14-16 лет многим спортсменам
приходится расставаться с гимнастикой
или переходить в спортивный балет. Лишь
немногие гимнастки продолжают спортивную
карьеру до 20-22 лет.

Если сравнивать со спортивной 
гимнастикой, то художественная — более
доступный и безопасный вид спорта. Однако
предъявляются очень высокие требования
к внешнему виду спортсменов. Совсем недавно
художественная гимнастика стала трансформироваться
в аэробику и фитнес, поэтому многие девушки
могут продолжить свою жизнь в спорте.
В спортивной аэробике большинство участниц
из бывших гимнасток. Художественная гимнастика
развивает гибкость, ловкость, выносливость,
дисциплинирует человека, совершенствует
его тело, учит владеть им красиво и грациозно
двигаться, укрепляет чувство уверенности
в себе, что очень важно в сегодняшнем
мире.

Художественную гимнастику не 
обошла стороной проблема допинговых 
препаратов. Их принимают, конечно 
же, не для повышения выносливости 
или увеличения мышечной массы. 
Основная проблема гимнасток — лишний
вес. Поэтому основные применяемые препараты
— мочегонные средства, которые, в свою
очередь, запрещены антидопинговым комитетом.

Упражнения 
художественной гимнастики составлены
с учетом анатомо-физиологических и психологических
особенностей организма женщин, их склонности
к мягким, плавным, выразительным движениям,
выполняемым под музыкальное сопровождение.
Разнообразие, широкий диапазон трудности
упражнений позволяет применять их в занятиях
с группами различного возраста и подготовленности.
От других видов упражнений они отличаются
целостностью, динамичностью и танцевальным
характером исполнения.

Целостность
упражнений характеризуется одновременностью
выполнения основного и дополнительных
движений, отсутствием остановок и фиксаций
промежуточных положений в упражнениях
и соединениях и предполагает участие
всех звеньев тела в любом выполняемом
движении. Примером целостных упражнений
служат «волна» и волнообразные движения,
взмахи.

Динамичность 
обусловлена интенсивным передвижением 
по площадке, а также разнообразными
изменениями скорости, темпа, ритма,
амплитуды, направления и силы движений.

Танцевальный 
характер упражнения приобретают благодаря 
тесной связи с музыкой и элементами
народных танцев, умению придать движениям
различный характер и разную эмоциональную
окраску. При этом движения выполняются
в определенном ритмическом рисунке и
повторяются в необходимой последовательности
(циклично).

Целостность,
динамичность, танцевальный характер
выполнения упражнений тесно взаимосвязаны.

К
средствам художественной гимнастики
относятся: строевые, общеразвивающие,
акробатические и прикладные упражнения,
а также элементы танца, специальные 
упражнения без предмета и с предметами
(мячом, скакалкой, лентой, обручем, булавами),
специальные упражнения на согласование
движений с музыкальным сопровождением.

Эти
средства предоставляют большие 
возможности для разностороннего 
воздействия на занимающихся: повышение 
у них функциональных возможностей
организма, обогащение знаниями в области
художественной гимнастики и смежных
с ней практических и теоретических дисциплин,
двигательным опытом, развитие координации
движений, быстроты и точности двигательных
реакций, гибкости, прыгучести, выносливости
к мышечной работе, видов и свойств внимания,
памяти на движения, чувства ритма, музыкального
слуха, воспитание эстетических, нравственных
и других личностных свойств, формирование
правильной, красивой осанки, легкой походки,
грациозности, изящества движений.

К
элементам художественной гимнастики
относятся разновидности шагов 
и бега, пружинные движения, «волны» 
и волнообразные движения, махи и 
взмахи, равновесия, повороты, прыжки,
элементы народных и бальных танцев,
упражнения с предметами.

Разновидностями
шагов и бега являются следующие движения.

Мягкий 
шаг. Он выполняется перекатом с 
носка на всю стопу с незначительным
сгибанием ноги в коленном суставе.

Высокий
шаг выполняется с подниманием 
согнутой ноги (бедро и голень образуют
прямой угол).

Острый 
шаг выполняется резко, отрывисто, из стойки
на всей стопе небольшим шагом вперед,
стопа другой ноги — на носок.

Широкий
шаг выполняется выпадом вперед
с разноименным движением рук.

Перекатный 
шаг выполняется из стойки на носках
небольшим перекатом с носка на
всю стопу, одновременно с этим сгибая
и затем разгибая ногу в коленном суставе,
встать на носок, другую вперед-книзу.
Движение повторяется с другой ноги.

Пружинный
шаг выполняется аналогично перекатному 
шагу, но в быстром темпе, резко 
и энергично.

Бег.
Многие разновидности бега являются аналогами
ходьбы и сохраняют соответствующие названия
(высокий бег, острый бег, широкий бег и
т.д.). Бег, в отличие от ходьбы, имеет безопорную
фазу и выполняется интенсивнее шага.
Движения рук при выполнении ходьбы и
бега могут быть различными.

Пружинные
движения характеризуются одновременным 
сгибанием во всех суставах и последующим 
их разгибанием. Они выполняются 
равномерно, непрерывно, упруго, с большим 
мышечным напряжением и различной 
скоростью. Пружинные движения могут 
быть одновременные, поочередные и попеременные.
Разновидностями пружинных движений могут
быть: пружинные движения руками — сгибание
и разгибание рук из различных исходных
положений в различные конечные положения;
пружинные движения ногами — из стойки
на носках одновременно или попеременно;
туловищем из круглого приседа на всей
стопе или на носках; целостно — выполняется
с равномерным напряжением сгибанием
туловища, рук и ног.

«Волны»
и волнообразные движения характеризуются 
последовательным сгибанием и разгибанием 
суставов. «Волны» выполняются руками,
туловищем, целостно, равномерно без излишнего
мышечного напряжения. «Волна» руками
выполняется из исходного положения руки
в стороны, соединяя лопатки, последовательно
согнуть руки во всех суставах, разводя
лопатки, последовательно разогнуть руки
во всех суставах. «Волна» туловищем характеризуется
последовательным протеканием гребня
«волны» в поясничном, грудном и шейном
отделах позвоночника. Она может выполняться
в упоре стоя на коленях, в седе на пятках,
в стойке на носках и т.д. Исходным положением
для целостной «волны» является круглый
полуприсед. При этом последовательно
выводятся вперед коленный, тазобедренный
суставы, поясничный и грудной отделы
позвоночника, круг руками вперед-книзу
выполняется равномерно.

Махи 
выполняются руками, ногами и туловищем.
Маховые движения туловищем связаны с
наклонами вперед, в сторону, назад и с
поворотами. Махи руками и ногами выполняются
в основных и промежуточных плоскостях,
в различных направлениях, по дуге и кругу,
одноименно, разноименно, поочередно и
последовательно.

Взмахи 
выполняются руками, туловищем (вперед
и в сторону) и всем телом (вперед,
в сторону и с поворотом). Для 
взмахов характерен начальный толчок
и продолжение движения по инерции 
в других звеньях тела. При взмахе
последовательность движений такая же,
как и при «волне», но скорость неравномерная
-максимальная в начале и затухающая к
концу.

Равновесия 
подразделяются на статические и 
динамические. Статические равновесия
делятся на вертикальные и горизонтальные.
Вертикальные равновесия выполняются
с вертикальным положением туловища, с
различными положениями свободной ноги
и рук. Горизонтальные равновесия выполняются
с горизонтальным положением туловища
и разделяются на переднее (туловище наклонено
вперед), заднее (туловище наклонено назад),
боковое (туловище — в сторону). Сложность
равновесия зависит от величины опоры,
положения туловища и свободной ноги.

Ивангородский
гуманитарно-технический институт
(филиал)

Федерального 
государственного автономного образовательного
учреждения высшего профессионального 
образования

« Санкт 
–Петербургский государственный университет
аэрокосмического приборостроения»

По дисциплине:
Физическая культура.

На тему: Художественная
гимнастика.

Студентка группы
41-Ю

1. История
развития художественной гимнастики.

1.1   Олимпийская история.

2.  
Всероссийская федерация художественной
гимнастики.

3.  
Цели и задачи для подготовки учащихся.

3.1  Требования к гимнастке.

4.  
Общие особенности техники упражнений
в художественной гимнастике.

4.1 Общие закономерности техники упражнений
с предметами.

4.2 Технические моменты упражнений с лентой.

5.  Знаменитые
гимнастки и заслуженные тренеры.

Художественная
гимнастика, вид спорта, соревнования
женщин в выполнении под музыку комбинаций
из гимнастических и танцевальных упражнений
с предметом — лента, мяч, обруч, скакалка,
булава, и без него.

Россия – родина художественной 
гимнастики. Это наш подарок олимпийскому 
движению. Как для англичан – 
футбол, для канадцев – хоккей,
так для России художественная 
гимнастика – предмет национальной 
гордости. Когда на ковер чемпионата мира
выходят представительницы более пятидесяти
государств, мы можем гордиться – они
дети российской идеи.

Художественная 
гимнастика – гармоничное сочетание 
искусства и спорта. Она делает
окружающий мир мягче, теплей, ласковей.
Она необходима людям как символ красоты,
и наш долг сберечь эту красоту. Глядя
на юных, очаровательных, изящных девушек
– гимнасток, понимаешь: они, их подруги
– генофонд нации. Пока они есть, будет
существовать и Россия.

Художественная 
гимнастика это не только ловкость,
сила и выносливость. Благодаря унаследованной
от балета связи с музыкой и хореографией,
она требует от спортсменок чувства ритма
и музыкальности, вырабатывает тонкую
координацию и выразительность движений,
способствует эстетическому воспитанию
гимнасток.

1.История
развития художественной гимнастики.

Художественная гимнастика — 
сравнительно молодой вид спорта;
своим появлением он обязан 
мэтрам балета прославленного 
Мариинского театра. За сравнительно 
небольшой срок своего существования 
этот вид спорта завоевал мировую признательность
и имеет многочисленных поклонников во
всех уголках земного шара.

В 1913 году в Ленинградском институте 
физической культуры имени П. 
Ф. Лесгафта была открыта высшая 
школа художественного движения.
Первыми педагогами ее стали Роза Варшавская,
Елена Горлова, Анастасия Невинская, Александра
Семенова-Найпак. Все эти преподаватели
до прихода в ВШХГ имели свой опыт в работе
по преподаванию: «эстетической гимнастики»
— Франсуа Дельсарта, «ритмической гимнастики»
— Эмиля Жака дель-Кроза, «танцевальной
гимнастики» — Жоржа Демини и «свободного
танца» — Айседоры Дункан. Слияние воедино
всех этих направлений гимнастики способствовало
появлению этого изящного вида спорта
.

Первыми
педагогами Высшей школы стали Елена 
Николаевна Горлова, Роза Абрамовна Варшавская,
Анастасия Михайловна Невинская, Зинаида
Давыдовна Вербова, Александра Михайловна
Семенова-Найпак. Вместе с первыми ученицами
– Анной Николаевной Ларионовой, Юлией
Николаевной Шишкаревой, Татьяной Тимофеевной
Варакиной, Татьяной Петровной Марковой,
Лидией Ниловной Кудряшовой, Ариадной
Ричардовной Башниной, Софьей Васильевной
Нечаевой, Галиной Александровной Бобровой
они сотворили чудо, разработали основы
нового вида спорта для женщин – «художественной
гимнастики», ныне имеющей своих поклонниц
уже почти в 60 странах мира.

В этот же период ленинградскими 
специалистами было проведено 
уточнение классификации, систематизация 
средств выразительности художественной 
гимнастики, определен объем программного 
материала, разработаны первичные правила
соревнований.

В апреле 1941 года был организован 
и проведен выпускниками и 
учителями школы первый чемпионат 
Ленинграда по художественной 
гимнастике. Первой чемпионкой города 
на Неве стала Юлия Шишкарева. 
В 40-е годы развитие художественной
гимнастики, так же как и всего советского
спорта практически остановилось из-за
Великой Отечественной Войны.

В конце 1940-х годов разработаны 
классификационная программа и 
правила соревнований. А дальше 
развитие этого вида спорта 
протекало с необычайной быстротой,
охватывая все большее число юных участниц.
В 1948 году прошел первый чемпионат СССР
по художественной гимнастике, победительницей
которого становится Людмила Зотова. В
1945 — создана Всесоюзная секция художественной
гимнастики, преобразованная в 1963 в федерацию
СССР.

С 1949 ежегодно проводятся чемпионаты 
СССР, с 1965 — соревнования на 
Кубок СССР по художественной 
гимнастике, с 1966 — всесоюзные 
детские соревнования. Первой чемпионкой 
СССР в 1949 в Киеве стала Любовь 
Денисова (тренер Ю. Шишкарева). И
в 1954 году появляются первые мастера спорта.
Гимнастики начинают выезжать за пределы
СССР с показательными выступлениями
в Бельгию, Францию, ФРГ, Чехословакию,
Югославию.

После этого художественная гимнастика 
была признана Международной 
федерацией гимнастики видом спорта. В
1960 году в Софии проводится первая официальная
международная встреча: Болгария-СССР-Чехословакия,
а спустя 3 года 7-8 декабря 1963 года в Будапеште
проходит первый Кубок Европы.

Подводя итоги, было обнаружено,
что участие принимали гимнастки
не только из Европы, и тогда было принято
решение считать эти соревнования первым
чемпионатом мира, а его победительницу
— москвичку Людмилу Савинкову — первой
чемпионкой мира по художественной гимнастике.
В Будапеште соревнования проводились
по правилам, принятым в СССР, но только
по произвольной программе.

В 1967 в мировой художественной 
гимнастике появляется принципиально 
новый командный вид — соревнование 
по групповым упражнениям. В 
1967 в Копенгагене состоялся первый 
чемпионат мира по групповым упражнениям.
Тогда же советская команда завоевала
золотые медали. С 1978 года проводятся чемпионаты
Европы. В Мадриде, советская гимнастка
Галина Шугурова, становится обладательницей
Европейской короны. В период с 1963 по 1991
чемпионаты мира проводились раз в два
года по нечетным годам, а по четным годам,
начиная с 1978 по 1992, проводились чемпионаты
Европы. С 1992 г. чемпионаты мира и Европы
проводятся ежегодно.

1980 — стал для художественной 
гимнастики поворотным, после завершения
Олимпийских игр в Москве, на конгрессе
МОК было принято решение о включении
этого вида спорта в программу Олимпийских
игр. Олимпийская же история художественной
гимнастики начинается в 1984 году.

Поскольку большинство социалистических 
стран бойкотировали эти Игры, в первых
олимпийских соревнованиях по художественной
гимнастике не участвовали спортсменки
СССР и Болгарии — в то время явные лидеры
в этом виде спорта. В Лос-Анджелесе 33 участницы
из 21 страны оспаривали медали в единственном
виде соревнований — в многоборье, личное
первенство. Олимпийской чемпионкой стала
Лори Фанг из Канады. Серебряную награду
получила румынка Дойна Стайкулеску, бронзовую
— немка Регина Вебер из ФРГ.

На Играх XXIV Олимпиады в Сеуле 
в 1988 году, в этом виде спорта
также разыгрывался один комплект медалей
— в многоборье, личное первенство. На награды
претендовали 35 спортсменок из 21 страны,
а борьба за победу велась в основном между
гимнастками СССР и Болгарии. Олимпийской
чемпионкой стала белорусская спортсменка
Марина Лобач, СССР, серебряную медаль
завоевала болгарка Адриана Дунавска,
бронзовую — украинская гимнастка Александра
Тимошенко, СССР. Не изменилась программа
соревнований по художественной гимнастике
и на Играх XXV Олимпиады в Барселоне в 1992
году, где за один комплект наград в многоборье,
личное первенство, боролись 43 спортсменки
из 24 стран. Золотую медаль выиграла украинская
гимнастка Александра Тимошенко из Объединенной
команды стран СНГ. Вторым призером стала
испанка Каролина Паскуаль Гарсиа, а третьим
— украинская спортсменка Оксана Скалдина
из Объединенной команды стран СНГ.

На Играх XXVI Олимпиады в Атланте 
в 1996 году программа соревнований 
по художественной, ритмической, 
гимнастике расширилась: к индивидуальному 
первенству в многоборье, которое
было и на предыдущих Играх, добавились
групповые упражнения, в которых олимпийские
награды разыгрывались впервые.

По 
результатам чемпионата мира, состоявшегося 
в 1995 году, право участвовать в 
олимпийских соревнованиях по художественной,
ритмической, гимнастике в Атланте получили
35 спортсменок — в личном первенстве, и
8 команд — в групповых упражнениях. Еще
пять индивидуальных олимпийских лицензий
были разыграны в декабре 1995 году. Девятой
командой для участия в групповых упражнениях
стала сборная США, допущенная к олимпийским
соревнованиям без отбора как представляющая
страну — организатора Игр. В индивидуальных
соревнованиях каждую страну могли представлять
не более двух спортсменок.

В индивидуальных соревнованиях 
в Атланте сумма многоборья 
у каждой спортсменки складывалась
из результатов, полученных ею в четырех
упражнениях с различными предметами
— скакалкой, обручем, булавами, лентой.
Каждое упражнение оценивалось от 0 до
10 баллов. После предварительных соревнований
20 спортсменок, показавших в многоборье
результаты с 1-го по 20-й, вышли в полуфинал.
Из этих 20 гимнасток, которые в полуфинале
снова, без учета результатов предварительных
соревнований, выполняли упражнения с
теми же четырьмя предметами, определились
— на основании результатов полуфинальных
соревнований — 10 финалисток. В финале
они оспаривали олимпийские награды, выполняя
упражнения с теми же четырьмя предметами.
Такая трехэтапная система олимпийских
соревнований, которую, однако, далеко
не все специалисты художественной гимнастики
оценили положительно, наряду с техническим
мастерством и артистичностью гимнасток
придавала большое значение также их выносливости
и стабильности. Все эти качества великолепно
продемонстрировала украинская спортсменка
Екатерина Серебрянская, которая к своим
титулам чемпионки мира и Европы прибавила
в Атланте звание олимпийской чемпионки,
набрав в финале в сумме многоборья 39,683
балла. На второе призовое место вышла
Янина Батыршина, Россия, у которой 39,382
балла, на третьем была Елена Витриченко,
Украина, у которой сумма многоборья составила
39,331 балла.

В групповых упражнениях все 
девять команд в Атланте выполняли 
в каждом круге по два упражнения
— с тремя мячами и двумя 
лентами. Каждое упражнение оценивалось 
от 0 до 20 баллов. Шесть из девяти 
команд, показавшие первый — шестой результаты
в предварительных соревнованиях, вышли
в финал. В финальных соревнованиях лучше
других выступила команда Испании, набравшая
в итоге 38,933 балла и завоевавшая олимпийское
«золото». Серебряные награды были
вручены команде Болгарии — 38,866 балла,
а бронзовые — сборной России — 38,365 балла.

За время, в течение которого 
художественная, ритмическая, гимнастика 
входит в программу Игр Олимпиад,
с 1984 года по 1996 год включительно,
наибольшее общее количество 
олимпийских наград разного достоинства
— по две — получили спортсменки бывшего
СССР — 1 золотая, 1 бронзовая. Объединенной
команды стран СНГ — 1 золотая, 1 бронзовая,
Украины — 1 золотая, 1 бронзовая, Испании
— 1 золотая, 1 серебряная, Болгарии — 2 серебряных,
России — 1 серебряная, 1 бронзовая. На счету
Канады в этом виде спорта — 1 золотая олимпийская
медаль, Румынии — 1 серебряная, ФРГ — 1 бронзовая.

Возрастной диапазон, в котором 
спортсменки достигают наивысших 
олимпийских успехов в художественной 
гимнастике, не очень велик. Так, Лори
Фанг из Канады первенствовала на Играх
в Лос-Анджелесе в 1984 году на 22-м году жизни.
Украинской спортсменке Александре Тимошенко,
Объединенная команда стран СНГ, шел 21-й
год, когда она победила на Играх в Барселоне
в 1992 году. А белорусская гимнастка Марина
Лобач, СССР, в Сеуле в 1988 году и Екатерина
Серебрянская, Украина, в Атланте в 1996
году стали олимпийскими чемпионками
на 18-м году жизни. Что же касается испанских
спортсменок, первенствовавших на Играх
XXVI Олимпиады в Атланте в групповых упражнениях,
то из шестерки двум гимнасткам в день
их олимпийской победы шел 18-й год, двум
— 17-й, одной почти исполнилось 16 лет, а
самой молодой из них — Лорене Гурендес
— было только 15 лет и 87 дней.

У вас нет времени на реферат или вам не удаётся написать реферат? Напишите мне в whatsapp — согласуем сроки и я вам помогу!

В статье «Как научиться правильно писать реферат», я написала о правилах и советах написания лучших рефератов, прочитайте пожалуйста.

Собрала для вас похожие темы рефератов, посмотрите, почитайте:

Введение

Художественная гимнастика — один из самых зрелищных видов спорта, это соревнование для женщин, в котором они выполняют под музыку сочетания гимнастических и танцевальных упражнений с предметами и без предметов (лента, мяч, обруч, канат, булава). Он появился в СССР в 1940-х годах и был признан Международной федерацией гимнастики в 1960-х годах. Чемпионаты мира проводятся с 1963 года, Европы — с 1978 года, а программа Олимпийских игр — с 1984 года, которая посвящена зарождению и развитию художественной гимнастики и представляет материал о знаменитой российской гимнастке. Цель: дать исчерпывающую характеристику художественной гимнастике как виду спорта. Цели: дать исчерпывающее описание художественной гимнастики как вида спорта: — изучить историю возникновения художественной гимнастики, чтобы определить значение художественной гимнастики сегодня.

История зарождения художественной гимнастики

Французские учителя Жорж Демени и Франсуа Дельсар внесли важный вклад в научную основу физического воспитания девочек. Идеи и принципы, разработанные Делсартом, воплотились в искусстве знаменитой танцовщицы Айседоры Дункан. Ее танцы, импровизации, основанные на свободных пластических движениях, очень похожи на современную художественную гимнастику, которая восстала против догм классического балета и заменила их движениями, в которых смешались спорт и искусство. Идеалом Дункана были «совершенно естественные» движения старого танца, простая ходьба и бег. Она была первой танцовщицей, бросившей корсет и колготки и выступившей в бесплатной тунике и босиком. И Исидора Дункан также использовала в своих танцах шарфы, которые выглядели как современные ленты.

Помимо
художественной гимнастики выразительных движений, в конце 19 века стала
популярной художественная гимнастика, одним из основателей которой был Жак
Далкроз, профессор Женевской консерватории. Он разработал три группы
упражнений: ритмические движения, упражнения для тренировки слуха и
импровизированные действия, которые обучали музыкантов и слабослышащих. Вначале
художественная гимнастика была средством подготовки музыкантов и артистов,
позже она использовалась в физкультуре.

Третье
направление — эстетическая гимнастика, появившаяся благодаря Франсуа Дельзару
(1811-1870) — он провозгласил, что тело имеет свой собственный язык, так что
появилось выражение «поэзия тела». Он изобрел принципы
выразительности, которые имеют большую ценность для развития гимнастики:
принцип связи между эмоциональным состоянием и движениями тела, принцип слияния
и включения многих частей тела и мышц в движения (пружины, волны), принцип
встречных движений, таких как различные положения рук и ног.

Четвертое
направление — танцевальная гимнастика — придумал Жорж Демини (1865 — 1950). Он
доказал полезность динамических упражнений, упражнений на расслабление и
растяжку мышц, танцевальных движений и упражнений с объектами: дубинки, палочки,
венки и т.д., которые сопровождали развитие гибкости, ловкости, хорошей осанки,
изящества и гибкости движений.

Слияние
этих четырех направлений повлияло на развитие художественной гимнастики,
элегантного вида спорта, который до сих пор сочетает в себе танцевальную и
гимнастическую сложность, эстетику и изящество.

Развитие художественной гимнастики в России

Системы
Ж. Демени, Ф. Дельсарта, Ж. Далкроза и их преемников оказали значительное
влияние на возникновение и развитие женских гимнастических школ в
дореволюционной России. В СССР художественная гимнастика для женщин сразу же
получила широкое распространение. В 1941 году в Ленинграде состоялся первый
чемпионат города, где победил Я. Шишкарев, шесть лет спустя в Таллинне
состоялись I Всесоюзные соревнования, в 1949 году в Киеве — первый чемпионат
СССР. Абсолютным чемпионом СССР стала Л. Денисова. С 1955 года лучшие советские
гимнасты с образцовыми выступлениями стали регулярно выезжать за границу. В
1960 году в Софии состоялась первая официальная международная встреча команд
СССР, Болгарии и Чехословакии. В ноябре 1963 года был создан Союз
художественной гимнастики СССР. В том же году в Будапеште состоялся первый
чемпионат мира. Титул абсолютной чемпионки завоевала Л. Савенкова. На
чемпионате мира в Варне в 1969 году Г. Шугурова завоевала две золотые медали в
личном многоборье. Четырежды становилась абсолютной чемпионкой СССР (1970,
1972, 1973, 1978). В 1977 году появилась новая Королева Мировой Гимнастики И.
Дерюгина — пятикратная абсолютная чемпионка СССР, обладательница Кубка СССР
(1975-1979), многократная чемпионка мира и Европы в отдельных упражнениях. Г.
Белоглазова стала абсолютной чемпионкой СССР в 1985-1986 годах.

Художественная
гимнастика дебютировала на Олимпийских играх в Лос-Анджелесе в 1984 году.
Чемпионом стал канадец Л. Фанг; ее главные соперники — советские и болгарские
спортсмены, не участвовавшие в соревнованиях из-за бойкота этой Олимпиады
социалистическими странами.

На Олимпийских играх в Сеуле (1988 г.) чемпионом был М. Лобач, в Барселоне (1992 г.) — А. Тимошенко (Украина), в Атланте (1996 г.) — Е. Серебрянская (Украина).

В Сиднее (2000 г.) золотую олимпийскую медаль завоевал Я. Барсукова из России. Бронзовую медаль завоевала четырехкратная абсолютная чемпионка Европы (1998, 1999, 2000, 2003 гг.) и трехкратная абсолютная чемпионка Мира (1999, 2000, 2003 гг.) — А. Кабаева. Оба — ученики знаменитого тренера И. А. Винера. На Играх в Афинах (2004 г.) Кабаева стала олимпийской чемпионкой в личном зачете, а И. Хашин выиграл серебро.

Интересно
отметить, что до недавнего времени художественная гимнастика была исключительно
женским видом спорта, но с конца 20-го века, благодаря усилиям японских
гимнасток, проводятся также соревнования между мужчинами.

Форма представления

Современная художественная гимнастика — это не только суперсложные прыжки, повороты, элементы для гибкости, но и великолепная игра цветов на гимнастических купальниках. Точнее, «артисты» сегодня выступают уже не в купальниках, а в платьях, дизайн которых ничем не уступает нарядам от кутюр.

Но
всем понравилось нововведение в костюмах. Отныне гимнасткам разрешено выступать
в коротких юбках и платьях. Алина Кабаева была первой на официальном старте в
юбке — это произошло в Киеве, на этапе Гран-при «Кубок
Дерюгиноя-2001». А к концу сезона — на чемпионате мира в Мадриде — почти
все участники уже были одеты «по-новому, модно».

Со
временем техник FIG, понимая, что разнообразие костюмов привлекает публику,
позволил использовать как асимметрию, так и небольшое количество костюмов.

Следует
отметить, что инициатором введения юбок выступила российский тренер Ирина Винер
(в то время вице-президент технического комитета ФИЖ).

Алина Кабаева — мастер художественной гимнастики

Алина Кабаева — российский общественный деятель, спортсменка (художественная гимнастика), заслуженная чемпионка спорта (1999 год); депутат Государственной Думы пятого созыва (с 2007 года); олимпийская чемпионка (2004 год), абсолютная чемпионка мира (1999, 2003 годы), абсолютная чемпионка Европы (1998, 1999, 2001, 2002, 2004 годы), абсолютная чемпионка России (1999-2001, 2006 годы).

Отец
татарского спортсмена Марата Кабаева — футболиста, выступавшего за
«Пахтакор» (Ташкент). После спортивной карьеры работал футбольным
тренером в Ташкенте. Ее мать, Любовь Кабаева, играла в баскетбол в юном
возрасте и входила в состав сборной Узбекистана. Алина занимается
художественной гимнастикой с трех с половиной лет. В 1995 году мама отвезла
девочку в Москву, где она начала тренироваться под руководством тренера Ирины
Винер. С 1996 года Алина Кабаева играет за сборную России.

Первый
большой успех гимнастка добилась на чемпионате Европы в Матосиньоше
(Португалия) в 1998 году, когда ей удалось завоевать золотую медаль в
многоборье. Она смогла повторить этот успех в 1999 году на чемпионате Европы в
Будапеште, где также завоевала золотую медаль в упражнениях с обручами,
серебряную медаль в упражнениях с лентой и бронзовую медаль в упражнениях с
канатом. В этом же году Алина Кабаева четырежды поднималась на вершину
пьедестала почета на чемпионате мира в Осаке и завоевала золотые медали в
многоборье, в упражнениях с лентами, в упражнениях с мячом и в командном
первенстве. На том же месте спортсмен завоевал две серебряные медали в
упражнениях со скакалкой и обручем.

На
чемпионате Европы 2000 года в Сарагосе она подтвердила свой высокий класс и
завоевала пять золотых медалей (многоборье, обруч, мяч, ленту, веревку,
командный чемпионат) и одну бронзовую медаль (веревка). Алина Кабаева считалась
бесспорной претенденткой на золотую медаль Олимпиады 2000 года в Сиднее, но она
ошиблась в упражнениях с обручем и в итоге выиграла бронзовую медаль. На
чемпионате Европы 2001 года в Женеве Алина Кабаева была первой в многоборье, в
упражнениях с мячом и в клубных упражнениях и второй в упражнениях со
скакалкой. В октябре того же года на чемпионате мира в Мадриде российские
спортсменки завоевали все без исключения золотые и серебряные медали в личном
первенстве и золотые медали в командном первенстве. Однако во время
допинг-тестов Алины Кабаевой и Ирины Чащиной были обнаружены следы фуросемида,
который сам по себе не является допингом, а используется для удаления
запрещенных субстанций из организма. В результате обе гимнастки были
дисквалифицированы на два года и лишены призов на Чемпионате мира 2001 года. С
августа 2001 по август 2002 года они не были допущены к участию в конкурсе. Во
второй год дисквалификация была условной, и спортсмены были допущены к участию
в официальных турнирах.

Во
время дисквалификации Алина Кабаева вела еженедельное шоу «Империя
спорта» на 7 ТВ, в котором снялась в главной роли японский художественный
фильм «Красная тень». В то же время она начала участвовать в
политической жизни, с декабря 2001 года по октябрь 2005 года являлась членом
Верховного Совета партии «Единая Россия». По окончании периода дисквалификации
гимнастка была восстановлена в составе сборной России. На чемпионате Европы
2002 года в Гранаде Алина Кабаева завоевала две золотые медали (многоборье и
командный чемпионат), а на чемпионате мира в Будапеште (2003 год) — четыре
золотые медали (многоборье, мяч, лента, командный чемпионат). Спортсмен
триумфально выступил на Олимпийских играх в Афинах (2004 г.). Она была позади

Ирина
Чащина после двух видов многоборья, но в ходе дальнейших поединков сделала свой
прорыв и стала олимпийской чемпионкой в многоборье. В том же году на чемпионате
Европы в Киеве Кабаева стала первой в многоборье и командных соревнованиях. С
октября 2005 года по сентябрь 2007 года являлась членом Общественной палаты
Российской Федерации, в составе комиссии Общественной палаты по развитию
благотворительности, милосердия и волонтерства занималась проблемой страхования
жизни и здоровья спортсменов. Алина Кабаева продолжила тренировки, играя за
сборную России, но с меньшими успехами. На чемпионате Европы 2006 года в Москве
заняла второе место в многоборье, а на чемпионате мира 2007 года в Патрасе
завоевала золотую медаль в командном первенстве и бронзовую медаль в
упражнениях на ленте. 2007 год стал последним из ее выступлений за сборную
России. В том же году она закончила обучение в Московском университете сервиса.

Революционные
изменения в художественной гимнастике связаны с именем Алины Кабаевой. Ее
выступления были динамичными, зрелищными, полными сложных элементов. Тренер
I.A. Винер оказал сильное влияние на имидж и стиль выступлений спортсмена.
Помимо успешных выступлений на международной арене, Алина Кабаева стала
абсолютной чемпионкой России (1999-2001, 2006), многократной чемпионкой России
в отдельных видах многоборья и выступала за спортивную компанию
«Динамо» (Москва). 2 декабря 2007 года А.М. Кабаева избрана депутатом
Государственной Думы пятого созыва по списку партии «Единая Россия».

Заключение

Спорт и красота — это формула художественной гимнастики. Этот вид спорта оригинален и уникален. Это требует много сил и усердной работы.

Художественная
гимнастика имеет интересную историю развития, достигла своего расцвета как в
мире, так и в России.

Сегодня
многие родители (граждане, конечно) отдают своих девочек в спортивные школы и
клубы для изучения художественной гимнастики, так как это и полезно, и
зрелищно.

Хотелось
бы, чтобы этот вид спорта стал доступным и популярным среди молодежи в
маленьких селах нашей страны.

Список литературы

Популярные сегодня темы

Сообщение другой вариант

Художественная гимнастика – это уникальный вид спорта, в котором синхронные движения тела и музыки создают невероятно красивые образы на площадке. Этот вид спорта является одним из самых эстетичных и зрелищных, который привлекает многих болельщиков по всему миру.

Художественная гимнастика была представлена впервые на Олимпийских играх в 1896 году, но это была не официальная дисциплина. Впервые как официальный вид спорта художественная гимнастика была введена на Олимпийских играх в 1928 году. С тех пор она продолжает развиваться, появляются новые элементы и улучшается техника выполнения.

Сегодня художественная гимнастика подразделяется на две основные категории: женскую и мужскую. В каждой категории есть отдельные дисциплины, которые отличаются друг от друга по количеству упражнений, сложности элементов и продолжительности выступления.

В соревнованиях по художественной гимнастике участвуют как команды, так и отдельные спортсмены. Каждый гимнаст должен продемонстрировать свои навыки на площадке в течение определенного времени, выполнить обязательные элементы и продемонстрировать собственное мастерство в исполнении упражнений.

Художественная гимнастика является очень сложным видом спорта, который требует не только физической подготовки, но и развития грациозности, координации движений, элегантности и художественного мастерства.

Основные элементы художественной гимнастики включают в себя: сальто, повороты, балансы, гибкость, прыжки и другие. Чтобы достичь высоких результатов и стать лучшим в этом виде спорта, гимнасты проводят многолетнюю работу над своей техникой выполнения и развитием физических качеств.

Художественная гимнастика – это не только спортивный вид деятельности, но и настоящее искусство. Ежегодно миллионы зрителей наслаждаются зрелищными выступлениями гимнасток и гимнастов со всего мира, которые продемонстрируют не только свою мастерскую технику выполнения элементов, но и свой артистизм и красоту движений.

Доклад на тему Художественная гимнастика по физкультуре

Художественная гимнастика представляет собой вид спорта, где специалисты своей области выполняют красивые артистичные упражнения с элементами танца. Сопровождается программа динамичной музыкой, сегодня это, как правило, фонограмма.

Чаще гимнастки используют в своих выступлениях предмет (обруч, мяч, ленты). Возможности спортсменок настолько велики, что они способны владеть и несколькими предметами, например, тремя мячами.

Программа должна быть продолжительностью не менее 1 минуты и 30 секунд. Выполнение всех гимнастических элементов осуществляется на специальном ковре, размеры которого 13 на 13 метров. Программа продумывается до мельчайших подробностей, охватывается вся площадь ковра, чтобы это выглядело безупречно и красиво.

Чтобы заниматься таким видом спорта и достигать высоких результатов, гимнастки должны быть очень гибкими и пластичными. Тренируются труженицы до 14 часов в день.

Свой путь художественная гимнастика начала в 1941 году в Ленинграде. Именно тогда состоялся первый чемпионат. А в 1945 году была организована первая секция по художественной гимнастике. Этот вид спорта стремительно начал набирать популярность. Уже в 1984 художественную гимнастику включили в программу Олимпийских игр.

Для того, чтобы этот вид спорта был зрелищным, он должен соответствовать некоторым правилам. Оцениваться выступление должно по двадцатибальной шкале. Судьи разделены на три группы, они оценивают следующие показатели:

— трудность (владение предметом и техника);

— артистизм и хореография;

В каждой отдельной категории по четыре судьи. Баллы суммируется и выводиться среднее арифметическое.

Как уже упоминалось выше, гимнастика в своей программе может использовать предмет. Скакалка -самый распространенный атрибут. Она бывает  пеньковая или синтетическая и должна соответствовать росту спортсменки. Обруч также считают популярным предметом в выступлениях по художественной гимнастике. Его вес — не менее 300 грамм.

Мячи в данном виде спорта также разрешено использовать. Их вес тоже регламентируется и составляет не менее 400 грамм.

Гимнастки ловко справляются в своих выступлениях пластиковыми и каучуковыми булавами. Также лента — атрибут, который придает роскошь выступлению.

В России художественная гимнастика —  очень популярный вид спорта. Огромных успехов добились такие спортсменки как Алина Кабаева, Светлана Хоркина, Алия Мустафина.

Сообщение 2

Человечество за всё время своего существования придумало множество различных интересных видов спорта, дабы держать своё тело в тонусе, и поддерживать своё здоровье. Ещё с незапамятных времён люди использовали спорт и различные игры, дабы занимать свой досуг, соревнуясь в той или иной сфере. Тот, кто был успешнее в спорте, явно пользовался уважением, что мотивировало людей заниматься спортом. Есть множество видов спорта, однако следует выделить самый прекрасный и красивый вид спорта – художественную гимнастику.

Само название этого вида  спорта подразумевает, какую то творческую деятельность, даже не смотря на то, что это спорт. И верно, в художественной гимнастике, обычно женщины, выполняют спортивные или же хореографические элементы под какой либо аккомпанемент, что делает данный вид спорта весьма красивым и привлекательным для зрителя. Также нужно сказать о его замечательном художественном аспекте, через который хореограф доносит до зрителя свою мысль и своё видение.

Обычно элементы в художественной гимнастике выполняются с некоторыми спортивными снарядами. Это могут быть мячи, ленты, обруч, скакалка, булава.

Также есть распределения на элементы.

Как вид спорта художественная гимнастика получило своё начало в театре, где данный вид спорта преподносился как нечто новое и необычное, чем быстро заслужил популярность у публики и интерес со стороны спортивного сообщества всего мира в целом. После нескольких выступлений в таком плане, многие спортивные учебные заведения заинтересовались данным феноменом и решили открыть свои собственные отделения, обучающее данному искусству, что развивало данный вид спорта.

Особенность художественной гимнастики состоит в том, что занятия стоит начинать в очень юном возрасте, так как молодой организм гораздо восприимчивее к обучению и развитию координации и гибкости, которые являются основополагающими вещами в художественной гимнастике.

2, 3, 4, 5, 6 класс