Контрольный тест по теме «Биогеоценотический уровень жизни»
Тест на тему Биогеоценотический уровень жизни
Последний раз тест пройден более 24 часов назад.
Чтобы попасть сюда — пройдите тест.
Рейтинг теста
Всего получено оценок: 78.
А какую оценку получите вы? Чтобы узнать — пройдите тест.
Контрольная работа по теме «Биогеоценотический уровень жизни»
Контрольная работа по теме «Биогеоценотический уровень жизни»
Выберите правильный ответ:
В1 Установите правильную последовательность звеньев в пищевой цепи, используя всех названных представителей: 1. полевой слизень 2. обыкновенный еж 3.серая жаба 4. листья капусты 5. обыкновенная лисица
С1 Найдите ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений, в которых они сделаны, объясните их.
1.В состав пищевой цепи биогеоценоза входят продуценты, консументы и редуценты. 2.Первым звеном в пищевой цепи являются консументы. 3. На свету в клетках консументов происходит фотосинтез. 4. В темновой фазе фотосинтеза выделяется кислород. 5. Редуценты способствуют освобождению энергии, накопленной консументами и продуцентами.
С2 Объясните, какие факторы ограничивают распространение жизни в атмосфере, литосфере, гидросфере.
С3 Почему в пищевых цепях от организмов первого трофического уровня к организмам второго трофического уровня переходит только 10% вещества и запасенной в нем энергии?
1. Примером внутривидовой борьбы за существование — это конкурентные взаимоотношения между: А)кротом и землеройкой Б)мышами и лисицами В)лосями и косулями Г)волками одной стаи
2. Сигналом к наступлению сезонных явлений в жизни птиц служит изменение А)температуры окружающей среды Б)атмосферного давления В)длины светового дня Г)влажности воздуха
3. Продуценты- это организмы в экосистеме, А)потребляющие органические вещества Б)создающие органические вещества из неорганических В)разлагающие органические вещества до минеральных Г) вступающие в симбиотические отношения
4. Накопление в атмосфере оксидов серы приводит к А)расширению озоновых дыр Б)парниковому эффекту В)увеличению ионизации воздуха Г)выпадению кислотных дождей
5. Одна из причин неустойчивости агроценозов состоит в том, что выращиваемые культуры А) не выдерживают конкуренции с дикорастущими видами Б)вытесняют консументы первого порядка В)недостаточно используют вещества почвы Г)не способны усваивать соединения азота из атмосферы
6. Процессы в экосистеме, поддерживающие определенное соотношение производителей и потребителей органического вещества, называют А)биологическими ритмами Б)приспособленностью В)саморегуляцией Г)сменой экосистем
7.Биологический круговорот в биосфере обеспечивается А) интенсивностью размножения продуцентов Б)приспособлением организмов к условиям жизни В)перемещением веществ в трофических цепях Г)борьбой за существование
8. Озоновый экран обеспечивает сохранение жизни на Земле, так как А)поглощает инфракрасное излучение Б)предотвращает метеоритные дожди В)насыщает атмосферу кислородом Г)задерживает жесткое ультрафиолетовое излучение
В1 установите соответствие между организмами и функциональной группой биоценоза, к которой их относят:
С1 Составьте пищевую цепь, используя все названные ниже объекты: перегной, паук-крестовик, ястреб, большая синица, комнатная муха. Определите консумент третьего порядка в составленной цепи.
С2 В чем особенность питания сапротрофных бактерий? Почему при их отсутствии жизнь на Земле была бы невозможна?
С3 Почему отношения между щукой и окунем в экосистеме реки считаются конкурентными?
Л. Г. Якушина, НОУ гимназия «Школа бизнеса», г. Сочи, Краснодарский край
02.02.2022.
Тест. Биология, 10 класс
Все тесты в этом разделе разработаны пользователями сайта для собственного
использования.
Администрация сайта не
проверяет возможные ошибки,
которые могут встретиться в тестах.
Контрольная работа по теме «Биогеоценотический уровень жизни». На решение данной работы вам дается 35 минут
09.03.2021.
Тест. Биология, 10 класс
Биогеоценотический уровень жизни. Биогеоценоз. Экосистема.
Список вопросов теста
Какова роль продуцентов в круговороте веществ?
Варианты ответов
Показателем устойчивости экосистемы служит
Вопрос 5
Из перечисленных явлений к суточным биоритмам относят
Вопрос 6
Лес считают экосистемой, так как обитающие в нем виды
Вопрос 7
При каких условиях возникает конкуренция между двумя видами?
Вопрос 8
Паразитизм — форма связи в популяциях, при которой паразит:
Вопрос 9
Определите правильно составленную пищевую цепь.
Вопрос 10
Водоем, заселенный разнообразными видами растений и животных, — это
Вопрос 11
В чем причина смены одного биоценоза другим?
Вопрос 12
Энергия, необходимая для круговорота веществ, вовлекается из космоса
Вопрос 13
Роль консументов в лесной экосистеме играют:
Вопрос 14
Наиболее продуктивной экосистемой является
Вопрос 15
Укажите правильную последовательность смены растений на вырубке елового леса при ее зарастании.
Вопрос 16
Консументы в экосистеме луга участвуют в круговороте веществ и превращениях энергии, так как они
Вопрос 17
Подберите примеры (правая колонка) к каждой форме взаимодействия популяций разных видов (левая колонка).
Вопрос 18
Установите соответствие между организмом и трофическим уровнем, на котором он находится в экосистеме.
К биотическим компонентам экосистемы относят
Конкуренция – это отношения между
Кто из перечисленных организмов является продуцентом в лесной экосистеме?
В каком направлении осуществляются пищевые и энергетические связи?
К каким последствиям в жизни биоценоза могут привести мероприятия по уничтожению комаров
Установите последовательность процессов, протекающих при зарастании скал
Установите соответствие между животными и средами их обитания
Разделите примеры факторов среды на абиотические и биотические.
Установите соответствие между функцией организма и группой, к которой она относится
К исчезнувшему виду относится
Cоставьте пищевую цепь, используя все названные ниже объекты:
Куница лесная, Сосна обыкновенная, Большой пёстрый дятел, Сосновый пилильщик, Белка обыкновенная.
Укажите кто является консументом третьего порядка
На последующий трофический уровень переходит примерно 10% энергии, заключенной в организме. Объясните, куда расходуются остальные 90%.
Какой из приведенных примеров показывает конкуренцию организмов?
