Индивидуальный проект 10 класс примеры проектов

Педагогика среднего (общего) образования

Практико-ориентированный проект «Стандарт»

Доступна к просмотру полнотекстовая версия работы

Научно-исследовательская работа «Изучение степени загрязнения снежного покрова»

Естественно-научные дисциплины, Медицинские дисциплины

Исследовательская работа «Исследование методов выделения ДНК растительных клеток»

Мы нашли 331 готовых проектов за 10 класс.

Научно-исследовательская работа “Генетическая специфика комплексообразующей активности лектиновых белоков бобовых и зерновых культур”

Бабич Иван Антонович, Лабик Иван Николаевич, Кубарев Валерий Степанович

ГУО «Пересадская средняя школа Борисовского района», Республика Беларусь, 10 класс

Проект “Определение чистоты воздуха по лишайникам. Лихеноиндикация”

МОУ «СОШ № 4 г. Ртищево Саратовской области», 10 класс

Индивидуальный проект “Механическая кормушка для котов”

Котосонов Даниил Михайловича

Политехнический лицей-интернат ФГБОУ ВО «ТГТУ», г. Тамбов, 10 класс

Сочинение “Признание в любви” (по повести Ф. Достоевского «Белые ночи»)

Патракеева Анастасия Николаевна

МБОУ «Гимназия №4 г. Вельска», Архангельская область, 10 класс

Исследовательская работа “Изменение береговой линии Белого озера”

Соколов Даниил Евгеньевич

МОУ «СОШ №41», г. Вологда, 10 класс

Индивидуальный проект “Выявление актуальных профессий для выпускников”

Ефимова Елизавета Андреевна

ГБОУ Школа №1534, г. Москва, 10 класс

Индивидуальный проект “3D-печать учебной модели по биологии”

Подземельный Юрий Евгеньевич

МБОУ «Тюхтетская СШ №1», Красноярский край, 10 класс

Презентация к исследовательской работе “Художественное осмысление “женского вопроса” в романах И. Тургенева и Ш. Бронте”

Суюнова Ангелина Рамильевна

ОАНО Школа «НИКА», г. Москва, 10 класс

Исследовательский проект “Основные критерии живого и их проверка на практике”

Должикова Екатерина Сергеевна

МБОУ «ОЦ №4 Майкопского района», Республика Адыгея, 10 класс

Проект «Подростки 21 века»

Карташева Тамара Владимировна

Ученическая исследовательская работа «Подростки 21 века», проведенная учащейся школы, рассматривает основные характеристики подросткового возраста, и проблемы, с которыми сталкивается ребенок и его окружение в этот период.

Проект «Проблема бездомных животных»

Хозина Виктория Николаевна и Гусева Анна Алексеевна

Готовая исследовательская работа «Проблема бездомных животных», которую провели ученицы 8 класса школы, была создана с целью изучить проблему бездомных животных, обратить на нее внимание общественности и предложить варианты решения.

Благотворительная организация «Добрый Дом»

Мердин Богдан, Ройба Артём, Мусафиров Федор, Степа Роман

Исследовательский проект на социальную тему «Благотворительная организация «Добрый Дом»» посвящен проведению исследования по определению актуальности направления благотворительности в родном городе и способах организации благотворительного дома по оказанию помощи нуждающимся.

Влияние социальных сетей на подростка

Лебедева Света, Перевалова Алина, Ширяев Глеб, Обухова Марина

Готовая исследовательская работа «Влияние социальных сетей на подростка», которую провели ученики 10 класса школы, была создана с целью привлечения общественного внимания к проблеме зависимости подростков от виртуального общения.

Социальный коллективный видеопроект «Мы едины»

Социальный коллективный видеопроект «Мы едины» направлен на формирование у детей понятия дружбы между людьми разных национальностей, знакомство учащихся с праздником – Днём народного единства, предупреждение детских межнациональных споров.

Проект «Постоянный и переменный ток»

Автор настоящей исследовательской работы по физике на тему «Постоянный и переменный ток» доступно излагает теоретическую информацию об истории открытия постоянного и переменного тока, дает развернутое определение этих понятий с точки зрения физики.

Ученический исследовательский проект по физике на тему «Нетрадиционные источники энергии» состоит из теоретической части, содержащей интересные сведения об альтернативных источниках энергии, а также из экспериментальной части, включающей в себя практическую работу по теме исследования.

Проект по физике «Униполярный двигатель»

Автор настоящей исследовательской работы по физике на тему «Униполярный двигатель» доступно излагает теоретическую информацию из истории изобретения и усовершенствования униполярных двигателей, а также изучает принцип их работы.

Архимедова сила и её значение в жизни человека

Ученический исследовательский проект по физике на тему «Архимедова сила и её значение в жизни человека» состоит из теоретической части, содержащей интересные сведения о биографии Архимеда и истории его открытий в области физики, и практической работы, в рамках которой было проведено анкетирование учащихся.

Шумовое загрязнение окружающей среды

Соколова Екатерина Андреевна

Автор настоящей исследовательской работы по физике на тему «Шумовое загрязнение окружающей среды» доступно излагает теоретическую информацию о шумовом загрязнении пространства и негативном воздействии шума на эмоциональное состояние и самочувствие человека.

Проект «Нанотехнологии — наше будущее»

Сергеев Дмитрий Евгеньевич

Автор настоящей исследовательской работы по физике на тему «Нанотехнологии — наше будущее» рассказывает о явлении нанотехнологий и их влиянии на жизнь людей и развитие общества, приводит классификацию нанотехнологи и сравнивает, насколько современные технологии шагнули вперед.

Проект по истории «Революция 1917»

Представленная исследовательская работа (проект) по истории на тему «Революция 1917» посвящена изучению исторических событий в России, в результате которых была свергнута монархия, и к власти пришли большевики.

Проект «Роль искусства в жизни человека»

В готовой исследовательской работе по истории «Роль искусства в жизни человека» автор изучает справочную информацию об истории зарождения и развития искусства, а также о функции, которую оно выполняет в жизни человека.

Основные направления современного феминизма

Представленная исследовательская работа (проект) по истории на тему «Основные направления современного феминизма» посвящена изучению смысла феминизма и объясняет причины возникновения и не проходящую популярность данного течения.

Проект «История моей семьи в истории России»

Представленная исследовательская работа (проект) по истории на тему «История моей семьи в истории России» посвящена изучению истории одной семьи и ее вклада в развитие родной страны, а также следа, который она оставила в истории России.

Проект «Международный терроризм — проблема современности»

Трофименко Егор Владимирович

Представленная научно-исследовательская работа (проект) по обществознанию на тему «Международный терроризм — глобальная проблема современности» посвящена изучению современного международного терроризма и его последствий в наше время, важности скорого решения международных конфликтов с террористами.

Скифское государство в Крыму

Журавлев Богдан Вадимович

Представленный студентом 1 курса колледжа индивидуальный исследовательский проект по истории на тему «Скифское государство в Крыму» посвящен изучению и анализу основополагающих черт возникновения и развития Скифского государства на территории Крыма.

Архитектура Германии

В представленной исследовательской работе по истории «Архитектура Германии» автор изучает архитектурные памятники Германии, их историю и классифицирует в каком стили архитектуры выполнено сооружение.

Прошлое и настоящее

Черникова Полина Александровна

В представленной исследовательской работе по истории «Русская печь: прошлое и настоящее» автор изучает историю русской печи и определяет её место в прошлом и настоящем. В исследовательском проекте по истории о русской печи изучается внешнее и внутреннее строение печки.

Внимание выпускников 9 классов!

До 31 октября 2020 года учащимся 9-х классов необходимо определиться с руководителем и темой итогового индивидуального проекта.

Требования к проектной работе (проектной папке):

Титульный лист является первой страницей работы и заполняется по образцу.

Паспорт проектной работы включает:

· название проекта, указание автора проекта, имя научного руководителя;

· краткое описание проекта: цели, задачи, результат проекта (продукт) (краткое описание);

Во введении кратко обосновывается актуальность выбранной темы, цель и содержание поставленных задач, дается характеристика работы: в чем заключается значимость и (или) прикладная ценность полученных результатов.

Основная часть состоит из двух разделов: теоретического и практического.

Теоретический раздел включает анализ информации, отбор наиболее значимых данных, выстраивание общей логической схемы выводов.

Практический раздел — анализ экспериментальных данных, социологического опроса, описание изготовления проектируемого изделия.

При проектировании важно не то, как нечто существует на самом деле, а то, как, при каких условиях (социальных, финансово-экономических и т. д.) некоторый проект (продукт) может быть реализован.

Заключение содержит основные выводы. При оценке экспертами работ учитывается и грамотность текста.

В конце работы приводится список используемой литературы (библиографический список)

В приложении помещаются вспомогательные и дополнительные материалы: таблицы, рисунки, графики, схемы и т. д., если они помогут пониманию полученных результатов.

Текст работы должен быть напечатан на одной стороне листа белой бумаги формата, А 4 через одинарный интервал.

Кегль шрифта основного текста работы должен быть 14 пункта, ненаклонный. Для заголовков разрешается использовать шрифты кеглем до 23 пунктов. Гарнитура шрифта — семейства Times. Междустрочный интервал – 1- 1,15;  выравнивание текст по ширине листа.

Поля – верхнее- 2см, нижнее – 2см, правое – 1,5 см, левое – 3см.

Работы выполняются в текстовом редакторе «Word», объем — не более 20 страниц. Страницы нумеруются по порядку арабскими цифрами. Номера страниц проставляются внизу листа по центру страницы.

Приложения, в том числе таблицы, дополнительные материалы и другое оформляются в произвольной форме, удобной для понимания и усвоения информации. Приложения нумеруются в порядке их использования.  Оформление работы не должно включать излишеств, в том числе: различных цветов текста, не относящихся к пониманию работы рисунков, больших и вычурных шрифтов и т. п. В тексте не допускается сокращение названий, наименований, за исключением общепринятых.

Все материалы проектной работы помещаются в папку-скоросшиватель.

К работе прилагается отзыв руководителя проекта.

Этапы и примерные сроки работы над индивидуальным итоговым проектом

В структуре проектной деятельности выделяются этапы: подготовительный, основной, заключительный

1.  Подготовительный этап (сентябрь): выбор темы и руководителя проекта.

2. Основной этап (октябрь-январь): изучение литературы, постановка проблемы, обоснование ее актуальности, формулировка цели, выдвижение гипотезы, составление плана действий по проверке гипотезы, создание продукта. Оформление текста проекта.

На основном этапе предусмотрены консультации с руководителем проекта.

На данном этапе (январь-февраль) для учащихся 10 классов предусмотрена защита проектной идеи (предзащита), в ходе которой обучающиеся формируют краткий отчет о работе над проектом (актуальность, цель, задачи, проектный продукт). По результатам предзащиты учащиеся могут внести изменения в проектную работу.

3. Заключительный (9 кл. февраль): защита проекта, оценивание работы.

Требования к процедуре проведения защиты итогового индивидуального проекта (ИИП)

К защите представляются:

·        Папка ИИП

·        Паспорт ИИП

·        Отзыв руководителя

·        Текст публичного выступления

·        Проектный продукт

Место защиты ИИП – МБОУ г.Иркутска лицей №3.

Независимо от формы представления результата защита ИИП происходит публично:

— доклад (не более 7 минут),

-ответы на вопросы по теме проекта 2-3 минуты.

График защиты ИИП 9 класс- февраль-март.

МБОУ г. Иркутска лицей №3 создаёт лицейскую аттестационную комиссию (ЛАК).

Председатель – заместитель директора по НМР

Секретарь – заместитель директора по ИКТ

Члены комиссии:заместители директора по УВР, заведующие структурными подразделениями.

На защите проекта могут присутствовать: классный руководитель, руководитель проекта, представители родительской общественности.

ЛАК оценивает уровень сформированности предметных и метапредметных компетенций обучающихся в соответствии с критериями.

Лицей организует в дополнительные сроки защиту ИИП для детей с ОВЗ, детей, отсутствовавших в основной срок защиты. Проект, получивший оценку «неудовлетворительно» (низкий уровень), возвращается ученику на доработку. Ученик дорабатывает ИИП и представляет к повторной защите в дополнительные сроки.

Уважаемые лицеисты! Внимательно отнеситесь к оформлению своего проекта!

Внимание учеников 10 классов!

Защита индивидуальных итоговых проектов состоится 19 -24 октября 2020 г.

Напоминаем, что на защиту требуется: проектная папка, продукт проекта, презентация, отзыв руководителя. Проект к моменту защиты должен быть реализован.

· краткое описание проекта: цели, задачи, результат проекта (продукт)(краткое описание), реализация.

Практический раздел — анализ экспериментальных данных, социологического опроса, описание изготовления проектируемого изделия, реализации проекта.

Кегль шрифта основного текста работы должен быть 14 пункта, ненаклонный. Для заголовков разрешается использовать шрифты кеглем до 23 пунктов. Гарнитура шрифта — семейства Times. Междустрочный интервал – 1- 1,15; выравнивание текст по ширине листа.

3. Заключительный (10 кл. апрель): защита проекта, оценивание работы.

График защиты ИИП 10 класс- апрель.

Председатель – заместитель директора по НМР, секретарь – заместитель директора по ИКТ.

Правила оформления проекта

Структура работы Структура работы включает: -титульный лист ; -содержание; -введение; -основную часть; -заключение; -список использованных источников; -приложения; — календарный график; -отзыв; -рецензия.

Титульный лист Титульный лист оформляется по единым требованиям. Он содержит: — название образовательного учреждения; — тему работы; — сведения об авторе (фамилия, имя, группа ); — сведения о преподавателе: фамилия, имя, отчество, специализация; — наименование населенного пункта; — год выполнения работы. Верхнее, нижнее и правое поле – 1,5 см; левое – 2,5 см; текст выполняется полужирным шрифтом Times New Roman ; размер шрифта – 14 кегель; размер шрифта для обозначения темы работы допускается более 14 кегель.

ОГБПОУ СОТА Тема «НАЗВАНИЕ ТЕМЫ» Выполнил: Фамилия, имя, отчество класс Руководитель: Фамилия, имя, отчество, специализация г. Смоленск 2023г .

Содержание Содержание включает введение, наименование всех разделов и подразделов, пунктов (если они имеют наименование), заключение, список использованных источников и наименования приложения. Разделы должны иметь порядковые номера в пределах всего документа, обозначенные арабской цифрой. Разделы могут иметь подразделы, пункты и подпункты. Подразделы должны иметь нумерацию в пределах каждого раздела. Номера подразделов состоят из номера раздела и номера подраздела, разделенных точкой.

Введение Введение — Во введении должны быть отражены актуальность и новизна темы. Объект, предмет исследования, цель работы и методы или методология проведения работы. Объем введения должен быть в пределах 2 — 5 страниц. Актуальность исследования. Актуальность показывает важность изучения темы (или решения практических задач) для общества и науки в настоящее время. Необходимо показать какие реально существующие проблемы решаются в ходе исследования. Объект и предмет исследования. Объект – это то, на что направлена практическая или познавательная деятельность. Предмет – это определенные свойства, характеристики, части, аспекты объекта, которые Вы планируете изучить. Цель и задачи работы. Цель исследования – эта та проблема, вопрос, который решается в ходе исследования. Для того, чтобы достичь цели исследования необходимо решить определенные задачи. Задачи – это определенные шаги по достижению цели. Методология исследования. Описывая методологию исследования необходимо перечислить используемые методы и теоретические подходы. Новизна исследования. Здесь необходимо показать, что конкретно сделано нового. Какие новые факты были выявлены, что рассмотрено впервые и т.д.

Основная часть Основная часть работы включает разделы (подразделы, пункты) в соответствии с логической структурой изложения. Название разделов не должно дублировать название темы, а название подразделов – название разделов. Формулировки должны быть лаконичными и отражать суть разделов (подразделы). Основная часть дипломной работы содержит два раздела. Первый раздел посвящается теоретическим аспектам изучаемого объекта и предмета дипломного проекта. В ней содержится обзор используемых источников информации, нормативной базы по теме дипломного проекта. В этом разделе могут найти место статистические данные, построенные в таблицы и графики. Второй раздел посвящается анализу практического материала, полученного во время преддипломной практики. В этой главе содержится: — анализ конкретного материала по избранной теме; — описание выявленных проблем и тенденций развития объекта и предмета изучения на основе анализа конкретного материала по избранной теме; — описание способов решения выявленных проблем. В ходе анализа могут использоваться аналитические таблицы, расчеты, формулы, схемы, диаграммы и графики.

Заключение Заключение должно содержать: — краткие выводы по результатам выполненной работы или отдельных ее этапов; — оценку полноты решений поставленных задач; — разработку рекомендаций и исходных данных по конкретному использованию результатов дипломного проекта; — результаты оценки технико-экономической эффективности внедрения; — результаты оценки научно-технического уровня выполнения работы в сравнении с лучшими достижениями в этой области. Заключение лежит в основе доклада, обучающегося на защите.

Список источников Список использованных источников отражает перечень источников, которые использовались при написании ВКР (не менее 20), составленный в следующем порядке: — федеральные законы (в очередности от последнего года принятия к предыдущим); — указы Президента Российской Федерации (в той же последовательности); — постановления Правительства Российской Федерации (в той же очередности); — иные нормативные правовые акты; — иные официальные материалы (резолюции-рекомендации международных организаций и конференций, официальные доклады, официальные отчеты и — монографии, учебники, учебные пособия (в алфавитном порядке); — иностранная литература; — интернет-ресурсы

Приложения Приложение оформляют как продолжение данного документа на следующих его листах или выпускают в виде самостоятельного документа. Каждое приложение следует начинать с новой страницы с указанием вверху по середине страницы слова «Приложение» и его обозначения.

Особенности оформления работы Текст работы представляется на одной стороне стандартного листа формата А4 белой односортной бумаги. Текст работы следует формировать, соблюдая следующие правила: ˉ Шрифт: Times New Roman , обычный, цвет: черный, размер 14 пт , ˉ Начертание – обычное; ˉ Выравнивание текста – по ширине, ˉ Межстрочный интервал — полуторный, ˉ Красная строка (Абзацный отступ) — 1,25 см, ˉ Отступы и интервалы в тексте — 0 см; ˉ Функция переноса обязательна. Не допускается делать два и более пробела. Точка, запятая, двоеточие, точка с запятой, восклицательный и вопросительный знаки, знак процента, градуса, минуты, секунды не отделяются от предшествующего слова или цифры. Знаки номера (№), параграфа и слово страница (с.) отделяются от идущей за ними цифры пробелом . Число от размерности отделяется неразрывным пробелом: 5 см, 2022 г. Всегда отделяются неразрывным пробелом инициалы от фамилии и инициалы друг от друга. Кавычки и скобки набираются вплотную к слову, без пробелов. Если скобка или кавычка завершает предложение, точка ставится после них, если же точка необходима внутри скобки, то снаружи она уже не ставится .

Особенности оформления работы Размеры полей Текст отчета следует печатать, соблюдая следующие размеры полей: левое — 30 мм, правое — 15 мм, верхнее и нижнее — 20 мм. Нумерация страниц Страницы работы следует нумеровать арабскими цифрами, соблюдая сквозную нумерацию по всему тексту, включая приложения. Номер страницы проставляется в центре нижней части страницы без точки. Титульный лист включают в общую нумерацию страниц отчета. Номер страницы на титульном листе не проставляют. Иллюстрации и таблицы, расположенные на отдельных листах, включают в общую нумерацию страниц отчета. Иллюстрации и таблицы на листе формата А3 учитывают, как одну страницу.

Оформление заголовков Текст основной части работы делят на разделы. Названия разделов: «СОДЕРЖАНИЕ», «ВВЕДЕНИЕ», РАЗДЕЛЫ ОСНОВНОЙ ЧАСТИ ДОКУМЕНТА, «ЗАКЛЮЧЕНИЕ», «СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ», «ПРИЛОЖЕНИЯ» всегда начинаются с новой страницы, пишутся заглавными буквами. Заголовки структурных элементов следует располагать в середине строки без точки в конце, прописными буквами, не подчеркивая. Каждый структурный элемент и каждый раздел основной части отчета начинают с новой страницы. Заголовки разделов пишутся по центру, в конце цифр и текста заголовка точки не ставятся. Переносы в заголовках не допускаются. Если заголовок состоит из двух предложений, их разделяют точкой .

Оформление заголовков Для заголовков раздела устанавливается: Шрифт: Times New Roman , обычный, цвет: черный, размер 14 пт , Начертание – полужирное; Межстрочный интервал: — одинарный Красная строка (Абзацный отступ) — 0 см Абзацные отступы и интервалы: в тексте — 0 см Заголовки подразделов основной части следует начинать посередине строки и размещать после порядкового номера, печатать с прописной буквы, полужирным шрифтом, не подчеркивать, без точки в конце. После заголовка и подзаголовка — одна пустая строка.

Оформление презентации Требования к оформлению мультимедиа презентации для защиты работы Общие требования к презентации: Первый слайд – это титульный слайд, на котором представлены: сверху полное наименование ОУ; название работы по центру; ФИО, группа автора и ФИО руководителя (при наличии) после названия работы справа. Снизу слайда указывается населенный пункт, дата разработка. На последнем слайде указывается: спасибо за внимание. Оптимальный объем. Объем презентации не должен быть менее 8-10 слайдов и не более 15 слайдов. Зрительный ряд из большего числа слайдов вызывает утомление, отвлекает от сути рассматриваемой темы. Исключения составляют презентации, предназначенные для длительной демонстрации ознакомительного характера с большим количеством визуального материала. В этом случае объем презентации – из расчета не менее чем 1 мин. на один слайд, а на слайды, содержащие ключевые моменты и основополагающие понятия — по 2 мин .

Оформление презентации Учет особенности восприятия информации с экрана . В презентациях желательно свести текстовую информацию к минимуму, заменив ее схемами, диаграммами, рисунками, фотографиями, анимациями , фрагментами фильмов. Рекомендуется оставить текст только в виде имен, названий, числовых значений, коротких цитат. Следует избегать обилия цифр . Яркие картинки не должны противоречить реальным фактам. Недопустимо добиваться красочности, изменения масштабов изображений и т.п. в ущерб достоверности.

Исследовательская работа «Алое — удивительное растение наших подоконников»

Научный руководитель:Куржиева Агнесса Хасанбиевна

Социальный проект «Развитие внутреннего туризма на территории Балашовского района Саратовской области»

Научный руководитель:Малюхина Людмила Васильевна

Презентация «А. Чехов»

Научный руководитель:Шляцева Валентина Геннадьевна

Работа рассказывает жизнь и творчество великого русского писателя- А.П.Чехова, показывает путь становления и развития Чехова, как писателя. Работа имеет большое значение и может быть интересна как педагогам, так и обучающимся.

Естественно-научные дисциплины, Педагогика, психология, управление образованием

Презентация к исследовательской работе «Гастрономический туризм. Маршруты Югры»

Научный руководитель:Медведева Татьяна михайловна

Проект «Влияние погоды на настроение и успеваемость учащихся»

Научный руководитель:Коломоец Алла Борисовна, педагог-психолог

Исследовательский проект «Биоразлагаемые полимеры — упаковка будущего»

Научный руководитель:Кузьмина Наталья Константиновна

Научно-исследовательская работа «Сходства и различия культур Великобритании и Башкортостана»

Научный руководитель:Турабова Зарема Борисовна, учитель английского языка

Научно-исследовательская работа «Миопия у детей школьного возраста»

Научный руководитель:Волосова Ольга Сергеевна

Гуманитарные дисциплины, Общественно-научные дисциплины

Научный руководитель:Сапёров Максим Андреевич