Как защитить кандидатскую диссертацию — Клуб блогеров

Что ждёт меня в аспирантуре или как пишутся диссертации?

Итак, учился я некогда в славном городе Новосибирске, а именно — в могучем учреждении высшего образования (пожалуй, самом могучем во всём Сибирском ФО, и одном из самых во всей матушке России) под названием Новосибирский государственный университет. Закончил там магистратуру с написанием маг. диссертации по криптоанализу и решил поступить в аспирантуру. Причин тому было три:

1. Официальная защита от военкомата.
2. Почти бесплатное общежитие и неплохая по тогдашним (да и теперяшнеим) меркам стипендия аспиранта.
3. Живой интерес к науке и научно-исследовательской работе. Чему во многом способствовал мощный научный руководитель, прямо источавший энергию научной работы (он реально умел заинтересовать).

С подобной мотивацией (исключая, пожалуй, пункт 1: он зависит от пола) начинают свою карьеру практически все новоиспечённые аспиранты (к этому списку можно добавить ещё желание получить престижную подпись к.т.н. (к.ф.-м.н., к.ф.н — зависит от интереснов) перед фамилией на визитке / табличке кабинета / расписании).

А вот дальше у всех история своя. Вся судьба аспиранта, в отличие от студента, определяется не учебным или научным заведением, в отдел аспирантуры которого он поступил, а исключительно научным руководителем и в разы меньшей степени — темой исследований.

Итак, Вы успешно сдали вступительные экзамены и поступили в аспирантуру по какому-либо из сотен научных направлений (тяготы поступления описывать не буду в силу их незначимости и относительной простоты преодоления). Дальше у Вас есть 4 года (в соответствии с новыми учебными программами ФГОС) для написания Вашего научного труда.

Вы с рвением в сердце приступаете. Тут всё может быть как очень красиво и здорово, так и очень грустно и печально. Дабы понять ситуацию лучше приведу два противоположных примера потенциального пути аспиранта. Оба примера не выдуманы, а являются реальными путями людей, которых автор сего опуса хорошо знает.

Путь аспиранта №1.

1. У Вас крутой и известный в России руководитель — доктор наук, а то и член-корреспондент / академик РАН.
2. Руководитель поставил Вам актуальную задачу (научную проблему), объяснил идеи к её решению, сказал, чего почитать по данной тематике в общем, а также по поставленной проблеме и его идеям, в частности.
3. Вы приступаете к реализации идей, постоянно поддерживая контакт с руководителем. Он объясняет Вам то, во что Вы так и не въехали, корректирует то, где Вы накосячили, а также по ходу дела говорит о том, на что обратить внимание, что ещё (обычно современные статьи) почитать и учесть.
   Понимаю, что звучит абстрактно, но тут всё зависит от отрасли наук, поэтому приводить конкретные примеры не буду. Смысл в том, что без подобного контроля со стороны научного руководителя, особенно без первоначальных идей по решению поставленной проблемы Вам не то что бы будет тяжелова-то — не совсем тот термин — Вы можете просто возненавидеть аспирантуру, руководителя и науку в целом. Да-да, я не шучу.
4. Вы работаете. Все 4 года. Долго и упорно двигаете российскую науку вперёд — к вершинам мирового господства.
   4.1. Возможно, руководитель требует от Вас регулярных отчётов, и работать приходится не просто «в своём» режиме, а вкалывать вовсю — это нормально и способствует более продуктивной работе. А если Ваша тема Вам интересна, а руководитель в ней разбирается и направляет, то вероятно, Вы будете получать от этого всего большое удовольствие.
   4.2. Ваш руководитель, работая в серьёзном научном коллективе (в ВУЗе или НИИ — не принципиально), активно участвует в написании заявок на получение государственных грантов на выполнение научно-исследовательских работ, и выигрывает грант, в который включает и Вас. Отныне Вы, помимо стипендии аспиранта (колеблющейся в 2022 году в ВУЗах и институтах (НИИ) Новосибирской области от 8 500р. до 12 000р.) будете получать ещё и зарплату по гранту (кстати, совершенно официальную). Её размер сильно зависит от размера гранта, числа участников в нём, Вашей реальной продуктивности (= интеллекта и трудолюбия) и конечно, жадности щедрости Вашего руководителя.
5. Вы публикуетесь в крутых известных журналах и ездите с интересными докладами по российским и международным конференциям за счёт гранта или средств учебного заведения / института. Среди Ваших мест выступления — элитные гостиницы, лаборатории в институтах, конференции на круизных лайнерах в России и в странах Европы. Вы знакомитесь там с новыми людьми, узнаёте многое о современных исследованиях в Вашей тематике. Совершенствуете свой английский (ибо рассказывать большинство докладов даже в России придётся на нём (исключая, вероятно, филологические и педагогические науки)). 
   5.1. Вы подаёте самостоятельные заявки на гранты / стипендии для молодых учёных и в силу эффективности Ваших работ и публикаций выигрываете стипендию / личный грант, благодаря чему Ваша общая прибыль от занятий наукой составляет уже в районе зарплаты ведущего специалиста в хорошей коммерческой компании.
6. Спустя 3-4 года Вы получаете внушительный объём актуальных и практичных исследований, обладающих
   реальной пользой и научной новизной. В Вашем портфолио с десяток публикаций, в числе которых сборники известных конференций и международные журналы, входящие в индексы Web of Science, Scopus и / или перечень ВАК. Вы уже знаете множество людей, готовых помочь Вам с отзывами на автореферат и стать оппонентами при защите. Кроме того, вероятно, Вы подзаработали себе капитал на жилище (обычно это актуально, ибо семья на подходе, а у кого и неожиданное отцовство наметилось) и успели нахаляву бесплатно поездить по миру. 
7. Вы в прекрасном расположении духа подаёте заявку в соответствующий Вашему профилю диссертационный совет и готовитесь к защите (об этой процедуре будет ниже).

Прямо таки безоблачная жизнь. А теперь…

Путь аспиранта №2.

1. У Вас есть руководитель, которого Вы оставили с магистратуры / специалитета, или просто нашли «первого, кто согласится». 
2. Научрук не заинтересован в аспирантах, зато очень заинтересован в приобретении коттеджа в пригороде Вашего населённого пункта, для чего пишет заявки на всё подряд (гранты, коммерческие контракты и т.д.). В заявки включает своих крутых знакомых докторов / член-корр-ов, благодаря чему заявка выигрывается. И совершенно не важно, что тема заявки с трудом понятна самому научруку. Главное, деньга идёт.
3. Научрук даёт Вам тему, исходя из имеющихся коммерческих контрактов или грантов, и говорит, что надо заниматься этой темой. При этом сформулировать строго задачу исследований он не может. Не может он и предложить идеи. Зато очень абстрактно говорит, что надо почитать. При этом в речи больше глаголов, чем существительных.
4. Вы ищите исследования по данной Вам теме, находите огромную кучу материала: десятки, если не сотни статей на разных языках и в различных узких областях. Вы пытаетесь осилить эту гору материала, не соображая, как его использовать для своей работы. Спустя несколько месяцев перелопачивания Интернета, Вы понимаете, что выбранная отрасль очень развита, есть уже множество исследований по этой теме и дабы просто разобраться в них нужен минимум год, не говоря уже о том, чтобы сделать что-то новое и значимое.
5. Вы сообщаете о своём открытии вышеупомянутого факта руководителю, на что он отвечает, что Вы просто слишком ленивый или даже тупой. Вы рассказываете руководителю более конкретно о том, что уже сделано и о возможных проблемах / дальнейших направлениях работы, спрашивая, «в какую сторону копать» (куда конкретнее двигаться в своих исследованиях, дабы не зайти в тупик или в то, что уже сделано, иными словами — не чтобы тратить время даром). Однако научрук вместо направления в нужное русло и подсказывания идей озверевает или снова мелет какую-то абстрактную ересь очень общими словами, которые можно охарактеризовать не иначе как «словесный понос». Оно и понятно: ведь научрук — специалист в математической логике, а тема грантов — семантический анализ текстовых данных.
6. Вы понимаете, что научный руководитель Вам не друг, а лютый враг, который помимо выше озвученного заставляет писать Вас отчёты по гранту, деньги за который падают исключительно в его собственный карман и карман высоких чинов из руководства. Вы пишите эти отчёты, заполняя их водяными фразами, единственная цель которых состоит в запудривании мозга проверяющих его чинов. Одновременно Вы ругаетесь нецензурной бранью на этот грант, научрука, аспирантуру, а то и науку в целом. 
7. В силу нехватки финансов для обеспечения основных потребностей собственного организма, Вы устраиваетесь на работу, которая Вам куда как интереснее той науки, которой Вы уже сыты по горло. Времени на исследования становится всё меньше.
8. Вы пытаетесь написать какие-то статьи в местные журналы и хотя бы в один ВАКовский «Вестник», дабы к защите были какие-то публикаци. Статьи получаются такими же водяными, как и выше упомянутые отзывы и ни в одном нормальном журнале их, конечно, не публикуют (не проходят рецензирование). Вместе с тем, к концу 4 года Вы понимаете, что реальной научной работы у Вас просто нет, и всё, что Вы сделали, — это освоили какую-то часть своей тематики и произвели несколько тонн макулатуры для своего научрука. 
9. Вы просто забиваете на аспирантуру, науку и всё, что с этим связано, и решаете, что быть офисным планктоном куда как перспективнее, выгоднее и намного безопаснее для Вашей уже и так изрядно расшатанной нервной системы.

Позволю себе напомнить: это две истории совершенно реальных людей и их научных руководителей. Мне посчастливилось пойти по первому пути (точнее, по крайне близкому к первому). Данные реалии должны заставить Вас задуматься над тем, за что Вы берётесь, ещё до поступления в аспирантуру.

Ибо описанные судьбы различаются исключительно научным руководителем, но никак не качествами аспирантов. Конечно, уровень интеллекта, знаний и лени исследоватея играет не менее важную роль, чем научрук: объяснять это, думаю, никому не нужно, однако смею Вас заверить: в описанных историях люди обладали примерно равными уровнями ума, трудолюбия, знаний и первоначальным желанием заниматься наукой.

Конечно, путей далеко не два — их количество едва ли счетно. Приведённые истории — крайние случаи. Вы можете (и скорее всего так и будет) оказаться где-то по-середине между ними. Просто учтите, первое и главное правило: выбирайте себе подходящего Вам по научным интересам, уровню знаний и человеческим качествам научного руководителя.

Есть и второе правило, связанное с первым, — выбирайте себе реально интересную для Вас и актуальную в современное время тему (её обычно может подсказать грамотно выбранный научный руководитель).

В описанных выше историях сказано далеко не всё, с чем Вы столкнётесь в процессе пребывания в статусе аспиранта.  Пока Вы учитесь в аспирантуре, Вы обязаны посещать множество спец.курсов (с 2022 года это стало обязательным) по своему профилю и 2 основных курса: английский язык и философию.

Конечно же, сдаёте в конце экзамены по всем данным предметам. В этом смысле современная аспирантура очень напоминает магистратуру и реально расширяет Ваши знания. Параллельно учёбе и научным исследованиям Вы готовитесь и сдаёте кандидатский минимум по Вашей специальности.

По нему нет лекций и семинаров, зато есть экзамен в составе комиссии, которая может быть не особенно лояльной к претендентам на получение звания кандидата наук. По опыту автора, в точных науках многие аспиранты пересдают этот экзамен по 3-4 раза (бывают и особые случаи 8-х пересдач).

Конечно, многое зависит от принимающего экзамен учреждения и области наук: где-то это несложная формальность, и успешная сдача почти всегда происходит с первой попытки, но всё же сдать кандидатский минимум с купленным ранее дипломом получится только методом покупки всех членов комиссии.

Однако смысл в этом небольшой, ибо купить весь диссертационный совет, в котором Вы намереваетесь защититься (а это около 20-25 человек), Вам денег едва ли хватит. А если и хватит, то дальнейшая проверка Вашей защиты в Высшей аттестационной комиссии сведёт Ваши траты на нет.

Далее. Учтите, что для нормальной защиты Вам понадобятся не только сданные положительно экзамены (хоть оценка формально и не так важна, дисс.совета крайне не лояльно относятся к соискателям, пришедшим с 3-ми за специальность), а ещё и внешительный список публикаций как минимум в 6 журналах (формально можно и меньше, но тогда гарантии Вашей успешной защиты резко снижаются).

И в эти 6 не должны входить сборники студенческих конференций. Подобные строчки в Вашем официальном списке публикаций скажутся на Вашей защите отнюдь не положительным образом. При чём среди этих 6, в соответствии с действующим Положением Минобрнауки, минимум 2 (для точных наук)

или 3 (для гуманитарных наук) должны быть в журналах, входящих в официальный перечень изданий ВАК. Сразу предупрежу: опубликоваться в нормальном журнале крайне не просто. Мало написать некий стилистически корректный текст и отправить его в редакцию.

1. Ваш текст получит редактор и проверит его на первоначальное соответствие тематике журнала и общую адекватность. Это обычно занимает от 1 до 3 месяцев.
2. Вашу статью отдадут рецензенту — обычно человеку с учёной степенью — специалисту в той области, в которой у Вас статья. Рецензент её внимательно прочитает и напишет кучу замечаний. Рецензирование занимает от 2 до 10 месяцев (в зависимости от журнала, потока желающих и занятости рецензента). Если замечаний будет слишком много или она будет представлять из себя какую-то ересь, Вам просто сразу напишут отказ.
3. Если замечаний будет не так много, Вам их дадут в ответ и скажут исправлять. Вы в 7 случаях из 10 перепишите статью почти полностью. Возможно, придётся провести реальные доработки в плане своих исследований и только потом исправить статью и отправить её заново.
4. Вы снова отправляете статью в журнал. Рецензент её снова смотрит. И так Вы продолжаете переписывание статьи до тех пор, пока рецензент не скажет, что всё гуд. В особых случаях это может длиться больше года.
5. Далее статью смотрит стилистический редактор-корректор и выполняет (обычно вместе с Вами (по телефону или при личном присутствии)) корректуру статьи. Это занимает около пары недель.
6. Исправленный и откорректированный вариант статьи включают в ближайший номер и ставят в печать (приличные журналы обычно выходят с периодичностью не чаще 1 раза в три месяца, иногда и 1 раз в 6-12 месяцев, т.е. придётся ещё подождать выпуска). 

Сколько получилось в общем итоге по времени? Минимум 4-6 месяцев (если Вы сразу отправите очень качественную (с точки зрения стилистики, грамматики и научного содержания) статью и время готовности совпадёт с подходящими сроками выпуска нового номера).

Следующая обязанность аспиранта — преподавание в объёме не менее 100 академических часов в году. Происходит, как правило, в том же заведении, где Вы учитесь в аспирантуре (если аспирантура на базе НИИ, придётся найти для этих целей какой-нибудь ВУЗ).

Кстати, забыл главное: для успешного окончания аспирантуры и получения диплома 3-ей ступени (что идёт после магистра, и в котором написано: «исследователь, преподаватель-исследователь» (честно говоря, по моему мнению, его реальный смысл находится где-то в окрестности нуля (в отличие от диплома кандидата)))

Итак, Вы таки сделали научно-квалификационную работу по актуальной современной тематике, в которой получили значимые и новые исследовательские результаты. Теперь вернитесь и прочитайте предыдущее предложение заново. В нём каждое слово значимо. Ваши результаты, на основе которых Вы будете писать диссертацию должны быть:

• Научно-новыми. Т.е. никто до Вас не должен был их получить, Вы должны быть первооткрывателем, а не просто скопировать или повторить чьи-то исследования. Это, пожалуй, самый важный пункт.
• Актуальными. Не имеет смысл изобретать велосипед заново, но другой конструкции. Даже если эта конструкция принципиально новая, но при этом лишена всякого смысла в виду своей неэффективности по сравнению с уже известным миру велосипедом, Ваши старания никто не оценит. Такие «велосипедные» работы встречаются в последнее время частенько. В ВАКе после 2022 года их начали отсеивать.
• Значимыми. Здесь имеются в виду 2 вещи. Во-первых, Ваши результаты должны быть реально нужными (если Вы ввели новое чисто теоретическое понятие типа «тензор Иванова», исследовали его свойства, доказали кучу теорем, но при этом не показали, в каких практических задачах математики его можно использовать, смело ждите кучу негатива в свой адрес). Как правило, все смотрят на то, что сделали Вы, и что было сделано до Вас и сравнивают. В Вашу работу обязательно должен входить анализ текущих результатов в Вашей предметной области (если, конечно, Вы не открываете совершенно новую отрасль в Вашем направлении). Во-вторых, Ваших результатов должно быть достаточно много. Защитить диссертацию, доказав одну несложную теорему (пусть и новую-полезную), не получится. 

Это основные требования ко всем диссертациям, защищаемым по любым видам наук, о которых следует помнить все годы Вашей работы. Время от времени об этих требованиях Вам будут напоминать в отделе аспирантуры, который обязан каждые полгода проводить аттестации своих аспирантов методом созыва их на спец. комиссию.

Так вот, работа сделана. Она актуальна, значима и обладает научной новизной. Теперь настало время написать 120-150-листовый труд. Формальных требований к объёму диссертации нет, однако желательный и ожидаемый в совете и ВАКе объём — не меньше 100-110 листов.

Как правило, если всё описанное выше у Вас есть (публикации и результаты), проблем с объёмом не возникает никаких: Вы спокойно напишите опус в 120-150 листов. Вы вполне можете копировать текст из своих (это очень важно — только своих!) статей. Ни в коем случае не вздумайте копировать чужие тексты, даже просто из Интернет-статей, не ссылаясь при этом на источник копирования.

В противном случае с 99.9% вероятностью Ваша работа попадёт в blacklist ВАКа, и больше Вы эту работу защищать не сможете. Ровно то же правило, кстати, относится к написанию статей в серьёзные рецензируемые журналы. Нынче всё проверяется на плагиат в автоматизированном режиме.

Далее Вы пишите автореферат — фактически, Ваша диссертация в кратком изложении (обычно на 18-22 листах). Подавляющее большинство людей (включая членов дисс. совета и ВАКа) будут знакомиться с Вашей работой именно по нему (читать 120 листов для дедушек уже немного в тягость), и все возникшие по нему вопросы Вам обязательно зададут (уж поверьте), поэтому к его написанию стоит подойти серьёзнее, чем даже к тексту самой диссертации.

Особенно в части формулировок целей, задач, научной новизны, полученных результатов и заключения Вашей работы, ибо именно эти разделы читаются в ВАКе в первую очередь (и прежде всего — для понимания соответствия Вашей работы паспорту Вашей специальности).

Итак, диссертация и автореферат написаны. И вот наступает самое интересное — подготовка к защите. 

Доклад на защите диссертации меняйловой т. а. | педагогика и культура жизни