МБОУ Тацинская сош №3, учитель Митрофанова Н.В.
А-10 Контрольная работа №6 по теме: «Логарифмическая функция»
1.Вычислить: а) б) в)
2. Сравнить числа:
3. Решить уравнение:
4. Решить неравенство:
5. Решить уравнение:
6. Решить неравенство:
7. (Дополнительно) Решить неравенство:
Вычислить: а) б) в)
1.Вычислить: а) б) в)
1.Вычислить: а) б) в)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/243328-kontrolnaja-rabota-po-algebre-i-nachalam-anal
Латышева Надежда Леонидовна
Математика (алгебра и начала анализа)
: «Логарифм числа. Логарифмическая функция»
: Алимов Ш.А., Колягин Ю.М. и др.
: 40-45 минут
Контрольная работа составлена в двух вариантах, равнозначных по содержанию, форме заданий, деятельностным характеристикам и уровню сложности.
Тест имеет краткую спецификацию – таблицу, в которой каждое тестовое задание соотносится с определенным элементом содержания учебного предмета, предполагаемым уровнем сложности, формой тестового задания и контролируемыми видами деятельности.
Тест содержит инструкцию и задания для обучающихся, правильные ответы, критерии оценки.
Комплект тестов составлен на основе требований ФГОС основного общего образования и нормативно-методических материалов.
Уровни усвоения знаний по математике, проверяемые тестом:
1-ый уровень – воспроизведение по памяти содержания изученного материала, узнавание;
2-ой уровень – применение знаний в знакомой ситуации, действие по стандартному алгоритму;
3-ий уровень – применение знаний в измененной (нестандартной) ситуации.
Инструкция и задания для обучающихся:
ТестPDF / 704.35 Кб
Структура контрольной работы, правильные ответы, критерии оценки:
Пояснительная запискаDOCX / 70 Кб
Поделитесь с коллегами:
Контрольная работа №1
1.Найдите остаток от деления числа 485638 на 5, не выполняя деления.
2.Найдите последнюю цифру числа 317+425.
3.Доказать, что число 915-327 делится на 26.
4.Натуральные числа 8n+1 и 5n+2 делятся на натуральное число m≠1.
5.Доказать, что уравнение 26х+39у =15 не имеет целочисленных решений.
6.Доказать, что уравнение х2- у2= 230 не имеет целочисленных решений.
5.Доказать, что уравнение 36х+45у =11 не имеет целочисленных решений.
6.Доказать, что число а =( х- у)2●(х+у+1)2 делится на 4 при любых целых
х и у.
Контрольная работа №2
1.Выполнить деление многочлена х4+ 3х3-21х2-43х+60 на многочлен
2.Не выполняя деления, найти остаток от деления многочлена х4+х3+7х2+х+3 на двучлен(х-2).
4.Найти член разложения бинома
)15, не содержащий х.
6.Решить систему уравнений
х2+ху + у2=21,
у2- 2ху +15 =0.
1.Выполнить деление многочлена х4- 9х3+х2+ 81х+70 на многочлен
2. Не выполняя деления, найти остаток от деления многочлена
2х4-х3- 2х2+3х на двучлен(х-1).
)10, не содержащий х.
2х2-3ху + 2у2=4,
2х2+3у2 =14 .
Контрольная работа №3
Степень с действительным показателем
В — 1 В — 2
2. Упростить выражение при
3. Сократить дробь
4. Сравнить числа:
и 1. 2)
5. Найти сумму бесконечно убывающей геометрической прогрессии,
5. Найти второй член бесконечно убывающей геометрической прогрессии, если сумма её членов равна
, а знаменатель равен
Контрольная работа №4
1. Найти область определения функции
2. Изобразить эскиз графика функции у = х7 и перечислить её основные свойства. Пользуясь свойствами этой функции:
1) сравнить с единицей (0,95)7;
4. Установить, равносильны ли неравенства
5. Найти функцию, обратную к функции
. Указать её область определения и множество значений. Является ли эта функция ограниченной?
2. Изобразить эскиз графика функции у = х6 и перечислить её основные свойства. Пользуясь свойствами этой функции:
1) сравнить с единицей (1,001)6;
Контрольная работа №5
1. Сравнить числа: 1)
2. Решить уравнение: 1)
3. Решить неравенство
4. Решить неравенство: 1)
5. Решить систему уравнений
6. (Дополнительно) Решить уравнение
Контрольная работа № 6 Логарифмическая функция
2. Сравните числа
3. Решите уравнение
4. Решите неравенство
5. Решите уравнение
6. Решите неравенство:
Контрольная работа №7
Тригонометрические формулы Вариант 1
3. Упростить выражение:
4. Доказать тождество:
1. Найти значение выражения:
Контрольная работа № 8
1. Решите уравнение:
2. Найдите решение уравнения
3. Решите уравнение:
4. Решите уравнение:
Тема: «Входная контрольная работа»
1.3.4, 2.4.3, 2.5.1, 2.3.2, 3.1.3, 3.1.5, 3.1.4, 3.2.5, 2.3.4)
План Входной контрольной работы по алгебре для учащихся 10 класса «А»
Расшифровка кодов 2 столбца представлена в Кодификаторе контролируемых элементов содержания (КЭС) и планируемых результатов обучения (ПРО) по предмету
ВО – с выбором ответа — ;
КО – с кратким ответом;
РО – с развернутым ответом
Б – базовый;
П – повышенный
Текст контрольной работы
1. Найдите значение выражения (1 балл)
2. Решите уравнение (1 балл за каждое уравнение)
3. Решите биквадратное уравнение (2 балла)
4. Решите неравенство (2 балла)
5. (2 балла) Разность корней квадратного уравнения
=0 равна 2. Найдите
+с=0 равна 6. Найдите с.
9-10 баллов (90-100%) — оценка «5»
7-8 баллов (75-89%) – оценка «4»
5-6 баллов (50-74%) – оценка «3»
№ 1 Тема: «« Степень с действительным показателем»
1.1.5, 1.1.6, 1.1.7 )
План контрольной работы по ___алгебре_________ для учащихся ___10 А____ класса(ов)
1) ВО – с выбором ответа — ;
2) КО – с кратким ответом;
3) РО – с развернутым ответом
1) Б – базовый;
2)П – повышенный
Тема « Степень с действительным показателем»
В – 1 В — 2
1. Вычислить:
2. Упростить выражение при
4. Сравнить числа: 4. Сравните числа
5. Найти сумму бесконечно убывающей
9-10 баллов (90-100%) — оценка «5»
7-8 баллов (75-89%) – оценка «4»
5-6 баллов (50-74%) – оценка «3»
5. Найти второй член бесконечно убывающей геометрической прогрессии, если сумма её членов равна
, а знаменатель равен
№ 2 Тема: «« Степенная функция»
2.1.3, 2.1.7., 3.1.4, 3.3.4
Тема «Степенная функция»
2. Изобразить эскиз графика функции у = х и перечислить её основные свойства. Пользуясь свойствами этой функции:
1) сравнить с единицей (0,95); 2) сравнить
1) сравнить с единицей (1,001); 2) сравнить
3. Решить уравнение: 1)
№ 3 Тема: «« Показательная функция»
2.1.5, 2.3.3., 3.3.6
Тема 3 «Показательная функция»
; 2)
; 2)
6. (Дополнительно) Решить уравнение
№ 4 Тема: «Логарифмическая функция»
1.3, 1.4.5, 2.1.6, 2.2.4, 3.3.7
Тема 4 «Логарифмическая функция»
№ 5 Тема: «Тригонометрические формулы»
1.2.3, 1.2.4, 1.2.5, 1.2.6, 1.2.7
Тема №5 «Тригонометрические формулы»
1. Найти значение выражения: 1)
1. Найти значение выражения: 1)
№ 6 Тема: «Тригонометрические уравнения»
(коды КЭС: 2.1.4)
Тема 6 «Тригонометрические уравнения»
1. Решите уравнение:
Тема: «Итоговая контрольная работа»
1.4.4.. 2.1.4, 2.2.3, 2.2.4, 3.1, 3.2, 3.3)
Итоговая контрольная работа по алгебре и началам анализа.
а) Решите уравнение
б) Найдите все корни этого уравнения, принадлежащие отрезку
Тест по теме «Логарифмы. Свойства логарифмов»
Алгебра и начала математического анализа 10 класс
Тест по теме «Логарифмы. Свойства логарифмов»
Технологическая карта контрольно-измерительного материала
Инструкция для ученика
Тебе предстоит решить данный тест. Для этого внимательно познакомься с тестом.
Тест состоит из двух разделов.I раздел-теоретический, II-практический.
В теоретическом разделе необходимо дописать пропущенные слова. Каждое задание оценивается в 0,5 балла.
Практический раздел состоит из 3 частей: 1 часть-выбрать правильный ответ (1 балл за каждое задание), 2 часть-записать ответ (2 балла за каждое задание),3 часть- записать подробное решение примера (3 балла за каждое верно решенное задание).
Ответы записывай в бланке в отведенном для этого месте.
В задании 1-5 вставьте пропущенные слова
I часть. Задания с выбором ответа.
II часть. Задания с кратким ответом
III часть. Задания с развёрнутым ответом.
16.Вычислить значение выражения, записать решение.
17.Вычислить значение выражения, записать решение.
18.Вычислить значение выражения, записать решение.
Ответы и решения:
1.Единый государственный экзамен. Математика. Справочные материалы, контрольно-тренировочные упражнения, задания с развернутым ответом: в 2 ч. /А.К.Дьячков, Н.И.Иконникова, В.М.Казак,Е.В.Морозова; под общ.ред. А.К.Дьячкова.- Челябинск:Взгляд,2006.-Ч.1.-191 с.
2.Математика: тренировочные тематические задания повышенной сложности с ответами для подготовке к ЕГЭ и к другим формам выпускного и вступительного экзаменов/сост. Г.И.Ковалева,Т.И.Бузулина,О.Л.Безрукова,Ю.А.Розка – Волгоград:Учитель,2008.-494 с.
Размер файла: 42.32 Кбайт
Елена Владимировна, 26.05.20 в 10:16Ответить Пожаловаться
Светлана Николаевна, с победой Вас в конкурсе! Молодец!!! Пусть победы продолжаются!
