Образец аннотации к диссертации магистра

Образец аннотации к диссертации магистра Диссертации
Содержание
  1. Что такое ключевые слова и зачем они нужны?
  2. Почему нужно писать аннотацию к магистерской диссертации
  3. Аннотации магистерских диссертаций, защищенных выпускниками магистерской программы "историческое знание"
  4. Вариант б
  5. Как написать аннотацию к магистерской диссертации. примеры.
  6. Особенности формирования аннотации к диссертации
  7. Отличие аннотации от автореферата
  8. Оформление титульного листа диссертации
  9. План аннотации к магистерской диссертации
  10. Порядок оформления аннотации к диссертации
  11. Пример аннотации к магистерской диссертации
  12. Примеры аннотаций к магистерской диссертации
  13. Рекомендации по написанию аннотации к магистерской диссертации
  14. Рекомендации экспертов по написанию аннотации
  15. Роль аннотации к диссертации
  16. Советы по написанию аннотации к научной работе
  17. Требования вак и гост к оформлению аннотации

Что такое ключевые слова и зачем они нужны?

При подаче магистерской диссертации необходимо предоставить комиссии перечень ключевых слов – это уникальные слова и фразы, которые выделяют ваше исследование среди похожих. Ключевые слова позволяют быстро понять, к какому научному направлению относится ваша работа, о чем ее содержание, в чем заключаются ее основные моменты.

Ключевые слова и фразы в первую очередь нужны для того, чтобы информационные системы смогли правильно классифицировать ваш научный труд согласно теме. Простыми словами, ключевые слова должны совпадать с формулировками поисковых запросов. В таком случае ваша работа будет высвечиваться людям, которые ищут информацию по теме вашей диссертации.

Важно, чтобы ключевые фразы были не просто сформулированы, а внедрены в саму диссертацию. Можно выписать ключевые слова, исходя из используемых в работе терминов, либо сначала составить фразы и внедрить их в работу.

Почему нужно писать аннотацию к магистерской диссертации

Магистры должны научиться применять теоретические знания на практике. Следовательно, в период обучения достаточно много времени уделяется самостоятельной работе студентов.

Вам нужно подобрать такие исследования, которые позволят получить значимые результаты. В диссертации вы должны проанализировать информацию, полученную из источников, а также рассказать о своих предложениях.

Огромное внимание уделяется вашим собственным исследованиям. Вы должны перечислить полученные результаты, сделать выводы. В приложения помещаются таблицы и графики, построенные на основании ваших вычислений.

Магистерская диссертация содержит от 80 до 100 листов. Для того чтобы заинтересовать читателя текстом своей работы вы должны составить аннотацию. Данный раздел служит рекламой вашего проекта.

Вам нужно написать такой текст, который вызовет интерес у читателей. В аннотации коротко рассказывается о проблеме исследования, а также перечисляются полученные выводы.

Текст аннотации должен быть понятен, как специалисту, так и простому студенту. Вам нужно излагать свои мысли простым языком, доступным любому человеку. Не стоит писать много, вся информация должна быть представлена коротко и лаконично.

Аннотации магистерских диссертаций, защищенных выпускниками магистерской программы "историческое знание"

Гатина Зарина Салидаровна. Производство новых знаний о населении империи: Медицинский факультет Московского университета (1830-1850).

Аннотация. Магистерская диссертация выполнена в рамках социальной истории медицины. Целью данного исследования является реконструкция процесса производства медицинскими факультетами знаний о социальных проблемах Российской империи.

В исследовании рассматривается комплекс рукописных текстов из архива медицинского факультета Центра хранения документации Центрального государственного архива Москвы (ЦХД до 1917 года ЦГА Москва), так называемых «медико-топографических описаний», часть из которых была опубликована в профессиональных и министерских изданиях. Такого рода исследования относились к дисциплине «медицинская география» и выполнялись уездными, губернскими, фабричными, городскими, госпитальными врачами с целью получения звания штаб-лекаря. Данные тексты, в которых ученые врачи предлагали специфическое решение социально-экономических и политических проблем, в совокупности представляли собой медико-санитарную диагностику Российской империи.

В рамках данной магистерской диссертации изучается исследовательская деятельность гражданских врачей. В работе проблема формирования экспертного сознания у русских врачей рассматривается через их участие в модернизации государства, в улучшении управления государства посредством изучения его ресурсов. Постановка темы в таком аспекте потребовала формулирования принципов изучения профессиональных групп, в том числе и через образовательные институции. Поэтому значительная часть магистерской диссертации посвящена изучению устройства и функционирования медицинских факультетов российских университетов. В исследовании акцент сделан на выявлении причин участия врачей в публицистической деятельности, а также определении специфики их взгляда, обусловленного полученным образованием, социальным происхождением и местом в служебной иерархии.

Читайте также:  Консультации в написании диссертаций. Заказать помощь в выполнении исследований

Ключевые слова. Российская империя, императорский Московский университет, медицинский факультет, медикализация, врачебное сословие, профессия, корпорация, медико-топографические описания.

Гурьянов Илья Геннадьевич. Тело и телесное в «De vita libri tres» Марсилио Фичино.

Аннотация. В диссертационном исследовании на примере сочинения по астрологической медицине «О жизни» (De vita libres tres, 1489) виднейшего представителя итальянского неоплатонизма Марсилио Фичино будут рассмотрены проблемы трансформации экзегетического нарратива при обращении к медицинской и – шире – материально-физической тематике в эпоху Ренессанса. Актуальность исследования объясняется, с одной стороны, тем положением, которое произведения флорентийского мыслителя занимают в культурном контексте XV–XVI вв., а с другой – интересом современных гуманитарных дисциплин к историческим прецедентам когерентного взаимодействия естественно-научной проблематики и экзегетических практик. Реконструируя принципы построения нарратива в трактате «О жизни» и применяя метод релевантных контекстов, мы постараемся выявить и объяснить особенности аргументации Марсилио Фичино в его рассуждениях об устройстве космоса и человеческого тела.

Ключевые слова. Флорентийский неоплатонизм, средневековая и ренессансная медицина, история аргументационных практик.

Захаров Олег Игоревич. Русские историки-эмигранты и американское научное сообщество (1920-1950-е годы).

Аннотация. В данной работе на основе архивных данных из русских и американских архивов анализируются стратегии интеграции русских ученых-эмигрантов в американское академическое сообщество. Работа выполнена с привлечением не только исторических методов исследования, но и с использованием некоторых социологических теорий. В частности, на основе теории Парка выявляется, какой из стратегий интеграции «пользовались» эмигранты: аккомодацией или ассимиляцией. Кроме того в работе учитывается разница между уровнем российской и американской исторической науки. Для анализа выбраны следующие пары ученых: М.И. Ростовцев/А.А. Васильев и Г.В. Вернадский/М.М. Карпович, с особым вниманием к М.И. Ростовцеву и Г.В. Вернадскому. Также выделяются критерии успешности интеграции.

Ключевые слова. Русское зарубежье, научная эмиграция, стратегии интеграции/адаптации, американское научное сообщество.

Кибальная Марина Николаевна. Производство и потребление исторического знания в Малороссии второй половины XVIII — первой половины XIХ в.

Аннотация.Работа посвящена изучению специфики процесса производства и потребления исторического знания в Малороссии второй половины XVIII – первой половины XIХ вв. в контексте не только развития регионального историописания, но и с точки зрения функционирования исторического знания.

В частности, в рамках исследования особенное внимание уделяется нескольким аспектам: теоретическим и историографическим проблемам исследования, «условиям возможности» функционирования исторического знания в пространстве Малороссии второй половины XVIII — первой половины XIХ веков, отличительным чертам практик коллекционирования исторических раритетов, книжного потребления и образовательной ситуации региона. Также в работе рассматриваются особенности производства исторического знания на примере рассмотрения конкретных кейсов — деятельности и текстов малороссийских историков второй половины XVIII — первой половины XIХ веков.

Ключевые слова.

Колесник Александра Сергеевна. Знание о прошлом в британской популярной музыке второй половины ХХ века

Аннотация. В диссертационной работе представлено не производившееся ранее исследование проблемы популярной музыки как формы знания в целом и знания о прошлом в частности. Автор показывает, что популярная музыка, как и другие виды массовой культуры, способна репрезентировать прошлое и по-разному с ним работать, используя историю и прошлое как инструмент для выражения актуального культурного содержания. На примере двух кейсов из истории британской популярной музыки – рок-группы 1960-х годов «The Kinks» и рок-группы 2000-х годов «The Libertines» – выявляются содержание и различия в обращении с прошлым в популярной музыке. Анализируя различные составляющие музыкального высказывания, автор проводит типологию знания о прошлом в британской популярной музыке и показывает, что распространенное описание любых попыток обращения к прошлому в рамках данной символической системы через понятие ностальгии при более детальном и пристальном рассмотрении оказывается несостоятельным.

Читайте также:  Зачет по русскому языку 7 класс

Ключевые слова. Popular music studies, социология знания, британская популярная культура.

Махов Александр Сергеевич.Повседневное знание о прошлом: структура, содержание, особенности (на материалах екатеринбургского веб-форума).

Аннотация. В работе предпринята попытка, на материалах екатеринбургского веб-форума «Е1.RU» и с опорой на идеи современного историографического направления “public history”, исследовать массовое историческое знание в интернет-пространстве, проанализировав его структуру, содержание и особенности. Используемый в работе подход к анализу этого знания, предполагает его изучение как самостоятельного, не подчиняющегося академическим критериям, типа знания, которое приобретается в повседневной деятельности и используется для взаимодействия с внешним миром и ориентации в социальной реальности.

Большое внимание в работе уделяется выработке подхода к изучению интернет-источника и определению влияния его сетевого и виртуального характера на знание о прошлом. Вместо рассмотрения интернета как «особой реальности», предлагается изучать каждую веб-среду в отдельности с пониманием ее индивидуального характера, который определяет особенности коммуникации и влияет на образующееся в этом пространстве знание. Чтобы выяснить, как среда форума «E1.RU» влияет на знание о прошлом был предпринят анализ самых разных его черт – изучались архитектура и дизайн этого пространства, условия, возможности, правила коммуникации, устоявшиеся практики общения и модерирования.

В основе работы лежит изучение собранного массива тем и сообщений, которые распределялись по группам и сравнивались между собой, на основе чего было продемонстрировано существование различных паттернов знания о прошлом и зафиксированы его определенные особенности.

В результате проделанной работы было показано, как на веб-форуме появляется очень разное по своим свойствам знание, складывающееся в три паттерна – национально-государственное, локально-территориальное и лично-семейное прошлое. Разница между этими типами знания о прошлом ясно видна при их сравнении – несмотря на то, что они принадлежат одним и тем же посетителям, одного и того же форума они не имеют между собой почти ничего общего. Так, в работе демонстрируется, что знание о «большой» истории лишено исторического содержания, поскольку оно инициируется не интересом к прошлому как к чему-то другому, к тому, «что было раньше», а борьбой за распространение идеологий посредством конъюнктурной интерпретации исторических событий. В то же время, показывается существование и другого типа знания о прошлом, укорененного в повседневной жизни и личном опыте людей, которое в отличие от «большой» истории порождает интерес к ушедшему времени как к чему-то «другому» – другому обществу и времени, которые не является актуальной альтернативой настоящему.

Ключевые слова. Массовое знание о прошлом, история в интернете, веб-форум, публичная история, public history, Р. Розенцвейг.

Сидакова Марина Олеговна. Генезис нехристианских верований алан.

Аннотация. В работе была сделана попытка реконструкции нехристианской религии алан на 3-х основных стадиях ее развития: 1) до христианизации; 2) после христианизации; 3) после исламизации. Под генезисом полагается развитие, под нехристианскими верованиями – субстратная религия, в основе которой лежат древнеиранские, древнекавказские верования, а также элементы христианства и ислама.

Читайте также:  Дебиторская и кредиторская задолженность курсовая работа

В данной работе, с опорой на мнение исследователей, под Аланией полагается область распространения аланской культуры на территории Карачаево-Черкесии, Кабардино-Балкарии, Северной Осетии, Ингушетии и Ставропольского края.

В работе говорится в первую очередь об осетинах, как потомках, сохранивших язык алан, а с ним — и большую часть их религиозных представлений, а также вайнахах, балкарцах и карачаевцах. Вайнахский материал привлечен в качестве дополнительного, а балкаро-карачаевский — в качестве сравнительного.

Работа состоит из трех основных частей. В первой главе рассматривается осетинский, вайнахский и балкаро-карачаевский фольклор на предмет содержания в нем элементов, отражающих религиозные представления алан. Во второй более подробно рассмотрено описании осетинских культов и святилищ, а также отразившихся на их развитии влияниях. Последняя глава посвящена византийскм и грузинским источникам, содержащим информацию о религии алан в тот или иной исторический период, а также анализу архаичных пережитков древних форм религии на примере племен горной Грузии (сваны, хевсуры, пшавы и тушинцы), необходимый для понимания механизмов продвижения христианского учения в Аланию со стороны ключевого христианского центра.

Ключевые слова. Нехристианские верования, фольклор, кавказский субстрат, скифо-сарматские племена, аланы, иранский компонент, влияние христианства и ислама, синкретическая религия, византийская и грузинская миссии, этнографические источники.

Вариант б

1. Актуальность работы (3–4 предложения)2. Цель и задачи3. Методы исследования (2-3 предложения)4. Научная новизна (2–3 предложения)5. Апробация работы (2 -3 предложения)6. Научные публикации (составить список)7. Структура и объем диссертации (указать постраничный объем всей работы, количество рисунков или чертежей, таблиц, количество источников в списке литературы); далее, кратко описать основные разделы: Введение, Главы и Заключение.

Этот пункт является довольно объемным, поэтому не стоит увлекаться и переписывать полностью магистерскую диссертацию. Характеризуя основные и вспомогательные разделы работы, следует использовать не более 2–3 предложений, избегать рассуждений, формулировать основную мысль кратко, но не в ущерб содержанию.

Как написать аннотацию к магистерской диссертации. примеры.

Не спешите при подготовке всех сопутствующих работ к диссертации. Ознакомьтесь с примерами, рассмотрите разные варианты преподнесения информации и выберете тот, что посчитаете лучшим в вашем случае. Однако не стоит забывать о правилах, пренебрежение которым может повлечь не самые лучшие последствия.

Аннотация допускает использование хоть и избитых, но понятных и привычных слов и выражений. Вот некоторые из них:

  • «значимость данной диссертации обусловлена…»;
  • «актуальность работы заключается в…»;
  • «в результате проведенного исследования автор сделал следующие выводы…»;
  • «практическая значимость диссертации заключается в возможности использовать данные…»;
  • проч.

Аннотация – это история о том, как с помощью минимального объема передать максимум информации. Представьте, что ваша задача – сложить в небольшую коробку 5 одеял, 10 подушек и прочие вещи. Чтобы это стало возможным, нужно откачать воздух из одел и подушек, чтобы они занимали меньше места.

Аннотация – это небольшой документ, который рассказывает аудитории о содержании и результатах вашего научного труда еще до того, как люди прочтут диссертацию.

Особенности формирования аннотации к диссертации

Аннотация пишется непосредственно автором диссертационного исследования. Это входит в его прямые обязанности. Текст аннотации и ключевых слов пишется на двух языках: русском и английском. Поэтому для формирования столь важного документа потребуется хорошее знание иностранного языка.

В структуре аннотации выделяют следующие обязательные элементы:

Здесь автору предстоит колоссальная работа: в нескольких предложениях выделить проблем исследования и показать ее важность, современность, наличие. Для этого целесообразно отметить имеющиеся разработки, концепции за последние несколько лет. При этом необходимо сделать акцент на нерешенных моментах и их присутствии в настоящем времени и научной работе.

Актуальность темы
Пример раскрытия актуальности темы исследования
  • Объект и предмет диссертации.

Данные параметры являются «ограничительными мерами», которые призваны сузить круг исследования: что именно будет изучать автор, в каком направлении следовать, на каком примере показывать действие проблемы, на чем будут основываться рекомендации и пр.

Объект и предмет исследования
Выделяем объект и предмет

Предмет исследования обозначит теоретические границы научного изыскания, позволит углубиться в конкретный момент, а объект – продемонстрирует практическую значимость и эффективность новшеств.

Важно помнить, что у каждого исследования должна быть только одна цель, а количество задач – не ограничено. Важно, чтобы намеченные задачи способствовали поэтапному достижению цели, изучению темы диссертации. Такой подход в значительной степени облегчает процесс усвоения новой информации и внедрения новшеств.

Цель и задачи
Определяем цели и задачи выполняемого исследования

Цель исследования – это то, к чему стремится автор, желаемый результат. Задачи – этапы, по которым он будет следовать к поставленному приоритету.

В данном фрагменте целесообразно отметить несколько основополагающих научных работ, которые стали фундаментом исследования. Также можно выделить основные моменты. Описанные в проекте (определять из нужно исходя и темы, цели и задач).

Информационная база
Какую литературу использовали для написания диссертации?

Данный аспект призван показать, какими данными оперировал исследователь, качество материалов, актуальность сведений и пр.

Этот элемент аннотации выполняет конкретную миссию: подчеркивает новаторские способности автора, отмечая, что ранее подобной схемой никто не пользовался, кратко описывает «реформу». Значимость диссертации определяется результатами апробации и кратким описанием полученных итогов, где они могут применяться, при каких условиях и пр.

Новизна и значимость
Практическая значимость исследования при написании диссертации
  • Описание структуры научной работы.

Здесь автор должен кратко охарактеризовать свою работу: указать ее постраничный объем, количество глав и подпунктов, наличие графических и табличных данных (их количество), отметить общее количество литературных источников, также можно отметить количество личных научных материалов по теме исследования задействованных в проекте.

Описание структуры научной работы
Краткая характеристика работы

Отличие аннотации от автореферата

Нередко аннотацию путают с авторефератом. Важно изначально отметить разницу между данными документами.

Автореферат представляет собой краткий пересказ всего исследования. Он оформляется в виде отдельного документа. Его объем в среднем достигает 1-2 страницы печатного текста.

Документы для защиты диссертации
Что нужно предоставить на защите диссертации?

Аннотация же представляет собой упрощенную версию автореферата, где еще более кратко отмечают ключевые аспекты научной работы. Это своего рода пресс-релиз диссертации, где подчеркиваются лишь основные элементы: цель, задачи, предмет, объект, методология.

Таким образом, в аннотации автор подчеркивает, что и как исследует автор. Здесь информация берется преимущественно из введения. При формировании автореферата целесообразно сделать акцент на полученных результатах.

Несмотря на колоссальные отличия указанных документов, они выполняют схожую роль: упрощают знакомство с ключевыми аспектами научной работы, создают первое впечатление об авторе, его исследовании, значимости результатов и пр.

Оформление титульного листа диссертации

Титульный лист для диссертации магистра должен содержать следующие сведения:

  • полное наименование министерства, университета, института, факультета, кафедры;
  • шифр специальности;
  • название темы диссертации;
  • сведения об исполнителе (Ф.И.О. студента-дипломника, подпись);
  • сведения о руководителе (Ф.И.О., должность, учёная степень, подпись);
  • сведения о прохождении нормоконтроля (Ф.И.О., должность, учёная степень, подпись);
  • сведения о рецензенте;
  • допуск к защите (протокол заседания кафедры, дата, номер);
  • результат защиты с указанием отметки (протокол заседания ГАК, дата, номер);
  • сведения о секретаре ГАК (Ф.И.О., подпись);
  • наименование места и год выполнения.

План аннотации к магистерской диссертации

Магистранту нужно самостоятельно написать аннотацию к своему труду. Вы можете получить на кафедре методические рекомендации, позволяющие качественно выполнить работу.

Как правило, план аннотации к магистерской диссертации выглядит следующим образом:

  1. Значимость вашего исследования. Вы должны аргументировать свой выбор. Читателю нужно понять, почему вы решили изучить именно эту проблему.
  2. Цель и задачи вашей диссертации. Вам нужно также выделить объект и предмет проведенного исследования.
  3. Методы вашего исследования. Нужно кратко перечислить методику выполнения экспериментов, не вдаваясь в подробности.
  4. Полученные результаты. Нужно кратко рассказать о своих достижениях.
  5. Значение полученных результатах. Необходимо указать, почему ваши выводы важны для общества и науки.

Аннотация составляется для того, чтобы у читателя появился интерес к вашему труду. Данный раздел пишется на основании введения и заключения, вам не нужно посвящать читателя в текст основной части диссертации.

Порядок оформления аннотации к диссертации

Аннотация – это официальный документ, который носит «сопутствующий» характер. Строго утвержденных стандартов и образцов по его оформлению нет. В научном сообществе принято писать и оформлять его согласно следующим принципам:

  • Шрифт – Times New Roman, 14;
  • Интервал между строками – 1,5;
  • Абзацы и отступы стандартные – 1,25 см;
  • Допускается выделение заголовка документа (слово «аннотация») заглавными буквами или жирным/полужирным шрифтом;
  • Выделение текста разными цветами запрещено. Допускается выделение «подпунктов» файла жирным или полужирным шрифтом;
  • Текст аннотации должен быть выполнен в академическом стиле и распечатан на листах А4, ориентация страницы – книжная;
  • Не стоит использовать в тексте личные местоимения. Документ должен подчеркивать, что проделал автор. Лучше всего отмечать это в безличной форме;
  • Объем аннотации – до 500 слов, что эквивалентно 2-5 страницам А4.

Пример аннотации к магистерской диссертации

Предлагаем ознакомиться с примером того, как правильно писать аннотацию к магистерской диссертации. Текст, как это принято в научной среде, должен быть сухим и «бюрократичным».

Рассмотрим пример аннотации:

«В данном научном труде представлены теоретические и практические аспекты экономического анализа. Первая глава заключает сведения о методологии проведения расчетов разного уровня сложности с целью получения достоверной информации о финансовом положении организации.

Вторая глава магистерской диссертации заключает расчеты, проведенные автором в рамках выявления слабых сторон в экономических процессах предприятия. На основе полученной информации автор разработал комплекс мероприятий, направленный на усиление финансового положения компании».

Иногда комиссия уделяет больше внимания аннотации, нежели самой диссертации. Это связано с тем, что изучение диссертации требует большого количества времени, которым комиссия часто не располагает. С помощью аннотации вы можете проявить себя как компетентного специалиста.

Поэтому в ваших интересах приложить максимум усилий и составить качественный текст, к которому не смогут придраться судью. Учтите, что объем аннотации должен быть не более 3 печатных страниц А4. На собственное усмотрение вы можете добавить информацию, с которой хотели бы ознакомить читателя.

Примеры аннотаций к магистерской диссертации

Магистерская диссертация состоит из введения, четыре разделов, заключения и списка литературы.

В первом разделе выполнена постановка задач магистерской диссертации.

Во втором разделы приводятся результаты расчёта нагрузок и выбора электрических проводников, коммутационной аппаратуры, а также силового трансформатора. Особое внимание уделено проверке выбранных элементов сети по параметрам токов короткого замыкания.

Третий раздел посвящается проработке вопросов по модернизации системы электроснабжения ремонтно-механического производства, в том числе осуществлению энергосбережения исследуемого объекта.

Последний раздел посвящен вопросу экономической целесообразности модернизации системы электроснабжения ремонтно-механического производства.

Магистерская диссертация состоит из пояснительной записки на 53 страницах и 6 листов графического материала.

Приведем другой образец аннотации к диссертации:

Магистерская диссертация посвящена проблеме формирования у детей младшего школьного возраста ценностного отношения к истории своей страны на уроках по предмету «Окружающий мир».

В работе проведена систематизация материала об особенностях процесса формирования у детей младшего школьного возраста ценностного отношения к истории своей страны; охарактеризован комплекс методов и приемов использования исторического материала на уроках по окружающему миру при реализации указанного процесса.

В работе дается характеристика понятию «ценностное отношение к истории своей страны» – это избирательное отношение человека к материальным и духовным ценностям, система его установок, убеждений, предпочтений, выраженные в сознании и поведении, а также способ дифференциации человеком объектов по их значимости.

На основе выделенных при анализе психолого-педагогической и методической литературы компонентов и составляющий ценностного отношения к истории своей страны, были разработаны и апробированы конспекты уроков с использованием исторического материала, направленные на формирование у детей младшего школьного возраста ценностного отношения к истории своей страны на уроках по предмету «Окружающий мир».

Разработанный комплекс уроков по окружающему миру, направленный на формирование у детей младшего школьного возраста ценностного отношения к истории своей страны с использованием исторического материала, может быть использован студентами и учителями начальных классов в педагогической деятельности.

Магистерская диссертация содержит 88 листов текста, 7 рисунков (гистограмм), 11 таблиц, 4 приложения. 

Также некоторые аннотации пишутся по следующему образцу:Иванова Ирина Ивановна.Организация закупочной деятельности на примере компании нефтегазового комплекса, магистерская диссертация, 2020 – 88 с., 15 табл., 21 рис. Руководитель – Петрова Марта Вячеславовна, старший преподаватель.

Кафедра экономики нефтяной и газовой промышленности МГУ имени Ломоносова.Рассмотрена нормативно – правовая база по организации закупочной деятельности в Российской Федерации. Исследованы способы закупок, а также методы определения начальной цены договора.

Рассмотрена организация и управление закупками крупнейшего мирового производителя газа ПАО «Газпром», а также его дочерних обществ. Разработаны пути совершенствования торговой закупочной деятельности как в самом ПАО «Газпром», так и его дочерних обществах.

Рассмотрена организация закупочной деятельности в ООО «Газпром добыча Астрахань», которая является дочерним обществом ПАО «Газпром». Выявлены топ поставщиков в ООО «Газпром добыча Астрахань», а также произведен и проанализирован расчет закупок как с участием единственного поставщика, так и с участием более одного поставщика.

Все выводы в магистерской диссертации в достаточной мере обоснованы. Работа выполнена грамотно.На английском языке аннотация к диссертации может выглядеть следующим образом:This study investigated differences in Japanese and American students» use of rhetorical patterns in their first language writing and also examined the degree to which Japanese students used these patterns in their English writing.

A total of 676 writing samples were obtained from 226 students representing four groups: American college students, Japanese advanced ESL students in America; and two groups of Japanese college students in Japan (one writing in English and the other in Japanese).

Each student was asked to write three compositions—two based on picture-elicitation and one on a given topic—in either narrative or expository modes. The writing samples were subjected to two codings by native speakers of the two languages. The samples were first coded for four rhetorical patterns: general-to-specific (GS), specific-to-general (SG), a middle general statement (MG) and omission of a general statement (OM).

Then, all the general statements were coded for three major categories of general statements (each comprising two subcategories): stating the topic (reproducing and revising), restating the text information (summarizing and extending) and relating the text information to the writer»s own experience (judging and showing results).

The study found that the four groups of students consistently differed from each other in their use of rhetorical patterns and kinds of general statements. Japanese students writing in Japanese tended to use an SG pattern and relate the text information to their own experience.

American students tended to use a GS pattern and restate the text information. (The two groups showed their respective preferences for relating and restating primarily on the free-composition tasks.) The two Japanese groups writing in English differed from each other:

the group in Japan was substantially close to the one writing in Japanese, whereas the group in America was relatively close to the American group. These findings confirm that (cultural preferences for certain rhetorical patterns clearly exist and second language learners do use first language rhetorical patterns when writing in English.

Рекомендации по написанию аннотации к магистерской диссертации

Вам нужно внимательно перечитать введение к магистерской диссертации. Из данного раздела следует выбрать информацию, касающуюся актуальности выбранной темы. Вы должны привести аргументы, свидетельствующие о необходимости изучения проблемы.

Также укажите цель своей работы, предмет и объект исследования. В прошедшем времени нужно перечислить поставленные задачи. В данный момент они уже решены, вы получили собственные результаты.

Начинайте составлять текст аннотации, не обращая внимания на объем данного раздела. Просто собирайте необходимую информацию. Перепишите методы решения проблемы, перечислите полученные результаты.

Перечитайте заключение. Данный раздел позволит дополнить вашу аннотацию. У вас должен получиться текст, позволяющий рассказать о проделанной работе. Обязательно сверяйтесь с планом составления аннотации.

Получился большой объем? Переходите к сокращению информации. По каждому пункту достаточно представить по 2-3 предложения. Из текста нужно убрать все лишнее, оставить только главную информацию.

Аннотация не должна служить пересказом всей диссертации. Вам нужно заинтересовать читателя, чтобы он самостоятельно изучил всю вашу работу. Данный раздел рекламирует вашу диссертацию.

Рекомендации экспертов по написанию аннотации

Во время выполнения диссертации автор изучает немало информации, обрабатывает ее, выделяя суть, наиболее важные фрагменты, систематизирует их. Писать аннотацию целесообразно лишь по мере готовности основной части исследования, а лучше всего – после оформления проекта.

Самый сложный момент в написании аннотации – это максимально сжать диссертацию, выделить из ее только самые важные моменты, которые помогут получить общую картину, отметив при этом важность и значимость результатов.

Пример аннотации
Образец написания аннотации

Поэтому опытные авторы советуют, перед тем как приступить к формированию данного документа, нужно сначала ознакомиться с ее «аналогами» — аннотациями к ранее защищенным диссертациям. Такой подход позволит понять, как следует излагать мысли, в какой последовательности, какие обороты и клише уместны.

Роль аннотации к диссертации

Миссия аннотации – лаконично и кратко представить ключевые моменты и параметры научно-исследовательского проекта. Краткий пересказ с акцентом на «вводные критерии» позволяет определить основные понятия, понять ход мыслей автора и намеченный «научный ориентир», перспективы развития изучаемой проблематики и пр.

Функции аннотации
Для чего нужна аннотация?

Аннотация – это небольшой документ, объемом до 500 слов. Данный формат немыслим без выделения ключевых слов. Отсюда следует, что на основе аннотации можно определить границы и схему исследования, изучить аналогичные труды для сравнения.

Грамотно сформированная аннотация позволяет оценить компетентность и мастерство исследователя. В частности, лаконичное выражение мыслей, умение ориентировать в информационном поле, умело оперировать материалами, грамотно их систематизировать, выделять суть, разбираться в собственных и чужих разработках.

Советы по написанию аннотации к научной работе

Аннотация составляется в общедоступной форме для профильных специалистов и аудитории, интересующейся проблемами выбранной отрасли исследований. Не рекомендуется использовать аббревиатуры без пояснений и узкоспециализированную терминологию, непонятную для большинства читателей.

Совет! Для четкого изложения мысли, автору рекомендуется использовать стандартные фразы и словосочетания по типу «проанализированы», «изучены», «доказаны», «проверены», «обобщены», «доказаны». Запрещается использовать лишние числовые данные, обозначения и т.д.

Аннотация пишется обезличенно, без употребления фраз «на мой взгляд», «я предполагаю/думаю» и т.д. Предложения строятся с уклоном на читателя (использование общеизвестных фактов, без сложных речевых оборотов, штаммов и т.д.).

Требования вак и гост к оформлению аннотации

Согласно требованиям ГОСТ 7.9-95 «Реферат и аннотация. Общие требования», аннотация предоставляется членам диссертационной комиссии в двух вариантах: устном и письменном.

Особенности составления печатного экземпляра аннотации:

  1. текст печатается на стандартных листах формата А4 (книжная ориентация);
  2. рекомендуемые размеры полей: правое – 10 мм, левое — 30 мм, верхнее – 20 мм, нижнее – 20 мм.
  3. используемый шрифт Times New Roman, 14 кегель с междустрочным интервалом 1,5
  4. основной текст набирается обычным шрифтом
  5. заголовки оформляются полужирным выделением и размещаются по центру строки без точки в конце

Примечание. ВАК не выдвигает жестких требований к объему и оформлению аннотации диссертационного исследования – все зависит от специфики тематики/характеристик предмета исследования. Рекомендуемое количество слов – до 500.

Оцените статью
VIPdisser.ru