Соискательство. Как стать соискателем на степень кандидата наук

в последние годы издано немало пособий о том, как писать,

оформлять и защищать диссертации’, но среди них автору не удалось

отыскать ни одного, посвященного непосредственно праву, юридическим

научным специальностям,

Не

последнюю роль среди других причин, побудивших

автора

взяться за сс первоначальное выполнение, сыграло и то, что в течение

более

десяти лет ему приходилось сотни раз, причем в аудитории, со—

стоящей из одното-двух человек, рассказывать, что такое диссертация

вообще

и

кандидатская

диссертация по юридическим специальностям

в частности, как приступить к выбору темы кандидатской

«правовой»

диссертации, как проводить разработку темы, как работать над самой

диссертацией, как ее оформлять и как защищать и т.п. Постепенно бы—

ли

выработаны стереотипы разговор’а и алгоритмы ответов на одно—

типные, по существу, вопросы. Это

было

изложено в нескольких

статьях, хотя и написанных на одну тему, но между собой не связан—

‘

См.. например:

Ануфриев

А.Ф. Научное исследование. Курсовые, диплом—

ные и диссертационные работы. М.

2002;

Аристер НИ. Загуюв ИИ. Проце—

дура подготовки н защиты диссертаций. М., 1495; Вчлкои ЮГ Диссертация:

подготовка, защича, оформление: Практическое ггособие / Под ред. Н.И.

3ai-y—

зова. М.,

2002:

Горелов В.П., Горелов СВ.,

Зачесан

В.П. Аспирантам, соиска—

телям

ученых степеней и ученых званий: Практическое пособие. Новоси—

бирск, 2001; Захаров А.. За.харова Т Как

natmcuib

и :и1Щитить диссертацию.

СПб.,

2004;

Кути ФА. Диссертация: Методика написания. Правила оформ—

ления.

Порядок защиты: Практическое пособие для докторантов, аспирантов

и

магистрантов. 2-е изд. М.. 2001; Он же: Кандидатская диссертация.

Мето—

дика

написания, правила оформления и порядок зашиты: Практическое посо—

бие

для аспирантов и соискателей ученой степени. . 8-е изд., дон. М.

2006;

Наин

А.Я. Технология работы над кандидатско!! диссертацией по педа1″огике.

Челябинск,

1996;

Иаюлин

В.Н- Актуальные вопросы госуларственноп систе—

мы аттестации научных и научно-педагогических работников на современном

этапе. М.

2004;

Неволына Е.М. Как написать и защитить диссертацию. Крат—

кий курс для начинающих исследовагелей. Челябинск, 200!; Новиков A.M.

Докторская диссертация: Пособие для докгоршггов и соискателей ученой сте—

пени доктора наук. М,,

1999;

Он же. Как рабочль над диссертацией; Пособие

для

начинающего педагога-исследователя. 2-е изд., перераб. и доп. М. 1996;

Ратверг

Б.А. Диссертация и ученая степень: Пособие для соискателей. М.,

2000;

Соловьева НИ. Основы подготовки к научной деятельности и оформ—

ление

ее результатов (для студентов и аспирантов).

М.,

2001.

4

ных,

а позже — в брошюре с регионально-целевой направленностью’,

где

велась

«агитация»

за диссертации нсфтсгазоправовон тематики.

Постепенно

пришла пора их системно

связать

и опубликовать

«еди—

ным

блоком»,

а затем — опубликовать второе, переработанное и до—

полненное

издание’, что позволило (и позволит впредь) избежать

дли—

тельных

и скучных монологов.

Одновременно

для

автора важен

также

фактор

неуклонного роста

числа

юристов, желающих заниматься наукой, как в центре, так и в

регионах. Так, в 1993 г. ВАК утвердил 259 кандидатских диссертаций

по

юридическим наукам, в 1996 г. — 330, в 1998 г. — 575, в

2000

г. —

1084,

в

2002

г. — 1604, в

2003

г. — 1459 (докторских, для сравнения, со—

ответственно: в 1993 г. — 56, в 1996 — 42, в 1998 г. — 83, в

2000

г. — 109,

в

2002

г. — 113, в

2003

г. — 132). При этом доля кандидатских диссерта—

ций по юридическим наукам в общем числе кандидатских диссертаций

неуклонно

растет: в 1993 г. она составляла 1,7%, в 1998 — 3,8%,

в

2002

г. — 7,3%, в

2003

г. — 5,8% (примерно теми же темпами растут

доли

кандидатских дисссртац1и1 по экономическим {в 1993 г. — 8,1%,

в

2003

г. —

17,1%)

и по педагогическим наукам (в 1993 г. — 5,2%,

в

2003

г. —

9,1%),

доля же кандидатских диссертации по физико—

математическим и техническим наукам, наоборот,

падает

(по физико—

математическим наукам в 1993 г. она составляла

10,1Уо,

в

2003

г. —

4,7%;

по техническим в 1993 г. —

26,0%,

в

2003

г. —

17,1%>).

Растет и

число

вузов, имеющих аспирантуру по юридическим специальностям:

в 1999 г. их

было

ПО, в 2001 г. — 184, в

2003

г. — 224. А в целом доля

кандидатских диссертаций по гуманитарным и общественным наукам

с 1993 по

2004

г, возросла с

27,8%

до

47,5%,

а доля кандидатских дис—

сертаций по естественным и инженерным (включая биологические)

наукам, наоборот, снизилось с

50,3%

до

31,2%

Итак, наблюдается стабильный рост, но при этом многих оста—

навливает именно незнание ответа на вопрос: с чего начать? И именно

ответ на этот вопрос автор постарался дать в данной работе. Однако

читатель должен осознавать: сколько существует па свете научных

руководителей

диссертантов, столько существует

вариантов

ответа на

вынесенный вопрос (и даже

больще,

поскольку у подавляющего

‘

См.: Клечнорав М.И. О выборе юристом темы диссертационного исследова—

ния. Тюмень,

2002.

Клеаидров М.И. Кандидатская диссертация юриста: первые шаги исследова—

теля.

М.,

2003;

2-е изд., перераб. и доп.

М..

2004.

^

Бюллетень

ПАК.

2005.

№ 5. С. 2 — 6.

5