Английский язык для 4 класса «Building With Diligence»
Учебник для школьников
В этой книге 127 уроков, разделенных на 11 глав. Первые две главы посвящены пониманию структуры и типов предложений. Главы 3–8 и глава 10 посвящены семи частям речи: существительным, глаголам, местоимениям, прилагательным, наречиям, предлогам и союзам. Глава 9 учит понятиям пунктуации. Глава 11 завершает курс уроками по использованию заглавных букв, словарю, синонимам, антонимам и омонимам. По всей книге вкраплены 33 урока композиции. Постоянный обзор встроен в уроки. Этот курс английского рассчитан примерно на 150 минут занятий в неделю.
В обычном уроке текст урока объясняет и иллюстрирует новые концепции. В упражнениях «Устная тренировка» предназначена для устной практики в классе.
Письменная работа часто делится на «Письменную практику» (упражнения по текущему уроку) и «Обзор и практику» (упражнения на понятия, изученные ранее). Время от времени «Вызов-упражнение» предоставляет дополнительную работу, которую можно выполнить для получения дополнительных баллов или поручить более способным учащимся.
Обзоры глав в конце каждой главы содержат обзор материала, изложенного в этой главе, и готовят учащихся к тестам по главам.
Руководство для учителя
В Пособии для учителя уменьшены копии текстов для учеников, рабочих листов и тестов. Ответы находятся в заштрихованной области рядом с упражнениями. Каждый урок в «Руководстве для учителя» начинается с формулировки «Цели» урока. После «Цели» некоторые уроки включают раздел под названием «Учитель», который предназначен для информации и осведомленности учителя.
Начиная с Урока 4, раздел под названием «Устный отзыв» следует за «Учителем». Упражнения на повторение в этой части предназначены для использования в начале занятия; они повторяют уже изученные понятия и готовят ученика к новому уроку английского языка.
В некоторых уроках есть « Письменная викторина » после « Устная проверка «. Эти викторины обеспечивают письменный обзор и тренировку по важным понятиям. И « Устные обзоры », и « Письменные тесты » являются необязательными. Далее даются предложения для « Представление урока », за которыми время от времени следует «Дополнительная практика».
Рабочие листы
У нас есть буклет из 68 рабочих листов. Это может быть использовано в качестве рабочей книги, или листы могут быть скопированы. Если учащимся кажется, что они нуждаются в дополнительной тренировке и повторении, мы настоятельно рекомендуем учителю использовать эти дополнительные материалы.
Тесты
Тестовый буклет с отрывными страницами содержит тест для каждого из пяти устройств.
(Жирным шрифтом выделены уроки устного и письменного сочинения.)
Глава 1. Субъекты и предикаты
Эти учебные модули для 4-го класса предназначены для оценки результатов CCSS ELA в течение часового блока английского языка. Основное внимание во всех модулях уделяется формированию у учащихся навыков грамотности по мере того, как они приобретают знания о мире. В целом эти модули предназначены для того, чтобы дать учителям конкретные стратегии для решения «учебных сдвигов», требуемых CCLS.
Каждый модуль рассчитан на восемь недель обучения, разбитых на три более коротких блока. Каждый модуль включает семь оценок:
— Шесть тестов на уровне модулей, которые почти всегда проводятся по запросу: самостоятельная работа учащихся над заданием по чтению, письму, устной речи или аудированию.
— Последнее задание на производительность, которое является более поддерживаемым проектом, часто связанным с исследованиями.
О загружаемых ресурсах
Карта учебного плана ELA для 4 класса : Модули учебного плана для 4 класса предназначены для изучения результатов CCSS ELA в течение одночасового блока английского языка.
План учебной программы ELA для 3–5 классов : Этот документ содержит план учебной программы для ELA для 3–5 классов от Expeditionary Learning.
Тексты из Expeditionary Learning : Тексты, перечисленные в этом документе, охватывают модуль 1, модуль 2A, модуль 2B, модуль 3A, модуль 3B и модуль 4 учебной программы по английскому языку для 3–8 классов от Expeditionary Learning.
Приложение 1 : Протоколы и ресурсы
Приложение 2 : Графические органайзеры
Инструкция по созданию строительных лесов для изучающих английский язык : Новая инструкция по созданию строительных лесов для изучающих английский язык Справочные руководства по английскому языку и математике содержат рекомендации для преподавателей о том, как использовать учебные материалы на EngageNY, и предоставляют дополнительные строительные леса для учащихся ELL в соответствии с их уровнем знаний.
Владение английским языком.
Модули учебной программы ELA для 3–8 классов. Взгляд на дизайн оценивания . В этом документе описывается пошаговый процесс Expeditionary Learning для разработки эффективных оцениваний, соответствующих Единым основным государственным стандартам.
Письмо в модулях : Хотя этот документ посвящен письму, все направления стандартов ELA (чтение, письмо, говорение и аудирование, а также язык) тесно переплетены в модулях.
Обзор исследований в модулях ELA для 3–8 классов штата Нью-Йорк : Цель этого документа – показать, как исследования поддерживают три смены ELA, которые требуются для Common Core, и соответствуют стандартам экспедиционного обучения ELA для 3–8 классов. .
Помощь учащимся в внимательном чтении : Цель этого документа – предоставить учителям дополнительные рекомендации по пониманию структуры уроков внимательного чтения в учебной программе Expeditionary Learning ELA для 3–8 классов, а также подумать о том, как изменить модульные уроки или дизайн.
собственные уроки чтения.
Пакет ресурсов по базовым стандартам чтения и языка для 3–5 классов : Этот пакет ресурсов по базовым стандартам чтения и языка для 3–5 классов разработан с тремя целями: сформулировать исследовательскую базу для инструкций по основам чтения; указать учителям, где эта инструкция находится «внутри модулей»; и, что наиболее важно, предложить учителям варианты того, как организовать дополнительный блок по обучению грамоте, чтобы всесторонне рассмотреть эти стандарты помимо и параллельно с модульными уроками.
Основные стандарты чтения и языка, Критерии изучения слов : Изучение слов – это сочетание обучения фонетике, правописанию и словарному запасу (Bear, Invernizzi, Templeton, & Jonston, 2000). Короче говоря, изучение слов дает учащимся возможность исследовать и понимать закономерности и отношения слов, а также применять эти знания к чтению и письму.
Базовые стандарты чтения и языка, дополнительная работа со сложными текстами : этот ресурс включает рекомендации по созданию и организации текстовых заданий, идеи адаптации заданий в соответствии с потребностями учащихся и образец пятидневного расписания.
Основополагающие стандарты чтения и языка, ресурс по беглости : Цель: поскольку учащиеся промежуточных классов, как правило, более независимы, чем учащиеся начальных классов, учителя могут подумать о том, чтобы помочь им в самооценке и установить цели для их навыков беглости.
Основополагающие стандарты чтения и языка, Show the Rule : Show the Rule™ был разработан для соответствия языковым стандартам CCSS и вовлечения учащихся в интересную литературу. Студенты немедленно практикуют и применяют то, что они узнали, посредством творческого письма, а не путем заполнения рабочих листов.
Базовые стандарты чтения и языковые стандарты, самостоятельное чтение . Цель этого документа — служить ресурсом для учителей английского языка в начальной школе при запуске и поддержании сильной программы независимого чтения. У многих учителей уже есть надежные планы: Пожалуйста, рассматривайте этот документ как ресурс для улучшения или расширения вашей существующей работы.
Мини-топики для детей 1-4 класса
Топик «О себе» — «About myself»
My name is Ivan. I am 8 years old. I am a pupil and I go to school. I live in Novosibirsk. I have (got) a big family: a father, a mother, a grandfather and a sister. We are very friendly and happy together.
Меня зовут Иван. Мне 8 лет. Я ученик и хожу в школу. Я живу в Новосибирске. У меня большая семья: папа, мама, дедушка и сестра. Мы очень дружные и счастливые вместе.
Топик «Моя семья» — “My family”
My family is not very big. I have (got) a father, a mother and a little brother. My mother’s name is Marina and she is a shop assistant. She is slim, nice and kind. My father’s name is Victor. He is a driver. He is funny and brave. My brother is 4 years old and he doesn’t go to school. I like to play with him. I love my family very much.
Моя семья не очень большая. У меня есть папа, мама и маленький братик. Маму зовут Марина, она продавец. Она стройная, красивая и добрая. Папу зовут Виктор. Он водитель. Он забавный и смелый. Моему братику 4 года, и он не ходит в школу. Мне нравится с ним играть. Я очень люблю свою семью.
Топик «Мой друг» — “My friend”
My friend’s name is Vika. She is my classmate and she is 9 years old. We always go to school together. Her favourite subject is English. My friend can play the piano and sing. We like to play and go for walks together.
Vika is a kind and clever girl. She is very pretty. She is tall and slim. Her hair is long and dark, her eyes are blue.
Мою подругу зовут Вика. Она моя одноклассница, и ей 9 лет. Мы всегда ходим в школу вместе. Ее любимый школьный предмет – английский. Моя подруга умеет играть на фортепиано и петь. Мы любим вместе играть и гулять.
Вика – добрая и умная девочка. Она очень красивая. Она высокая и стройная. У нее длинные темные волосы, ее глаза голубые.
Топик «Мое хобби» — “My hobby”
When I have free time, I like to do many things. I like to ride a bicycle, to play football and to read. I can play football very well. It is my favourite hobby. I usually play it with friends in our schoolyard. I also ride a bike in spring and summer.
Когда у меня есть свободное время, я люблю заниматься многими вещами. Я люблю кататься на велосипеде, играть в футбол и читать. Я умею хорошо играть в футбол. Это мое любимое хобби. Обычно я играю с друзьями на школьном дворе. Я также катаюсь на велосипеде весной и летом.
Топик «Моя квартира» — “My flat”
I live with my family in a flat. It is big and beautiful. There are two rooms in it: a living-room and a bedroom. We also have (got) a kitchen and a bathroom. My favourite room is a living-room. There is a big sofa, an armchair, a TV and some bookshelves in it. There is a brown carpet on the floor. I love our flat very much.
Я живу со своей семьей в квартире. Она большая и красивая. В ней две комнаты: гостиная и спальня. У нас также есть кухня и ванная. Моя любимая комната – гостиная. В ней стоит большой диван, кресло, телевизор и несколько книжных полок. На полу лежит коричневый ковер. Мне очень нравится наша квартира.
Топик «Мой день» — “My day”
I usually get up at 7 o’clock. I wash myself, get dressed and go to the kitchen. I have porridge, a sandwich and a cup of tea for breakfast. I go to school at 7.40 and I usually have 5 or 6 lessons. I always have lunch at school. I come home at 2 or 3 o’clock and have a rest. Then I do my homework. We have dinner at 6 o’clock. My mother usually cooks meat or fish and potatoes. I read and watch TV, then at 10 o’clock I go to bed.
Обычно я встаю в 7 часов. Я умываюсь, одеваюсь и иду в кухню. На завтрак я ем кашу, бутерброд и пью чай. Я иду в школу в 7.40, и обычно у меня 5-6 уроков. Я всегда обедаю в школе. Я прихожу домой в 2-3 часа и отдыхаю. Затем делаю уроки. Мы ужинаем в 6 часов. Моя мама обычно готовит мясо или рыбу с картошкой. Я читаю и смотрю ТВ, затем в 10 часов иду спать.
Топик «Мое домашнее животное» — “My pet”
I love animals very much: cats, dogs, birds, horses. I have (got) a pet at home. It is a hamster and its name is Billy. Billy is very small and funny. I like to play with him. He lives in a cage. My hamster eats corn and apples and drinks water. Billy is my favourite pet.
Я очень люблю животных: кошек, собак, птиц, лошадей. У меня есть домашний питомец. Это хомячок, его зовут Билли. Билли очень маленький и смешной. я люблю с ним играть. Он живет в клетке. Мой хомячок ест кукурузу и яблоки и пьет воду. Билли – мой любимый питомец.
Топик «Любимый школьный предмет» — «My favourite school subject”
My name is Masha and I am a schoolgirl. We study a lot of subjects at school. I like English, Maths, Reading and Russian. My favourite subject is Reading. We have reading on Mondays, Tuesdays and Fridays. Our teacher is very nice and kind. We read interesting stories and fairy-tales, learn poems and speak about them. I want to read all Russian books.
Меня зовут Маша, и я школьница. Мы изучаем много предметов в школе. Мне нравится английский язык, математика, чтение и русский язык. Мой любимый предмет – чтение. У нас уроки чтения по понедельникам, вторникам и пятницам. Наша учительница очень хорошая и добрая. Мы читаем интересные рассказы и сказки, учим стихотворения и разговариваем о них. Я хочу прочитать все русские книги.
Reading test для 4 класса.
Перед вами несложный тест по чтению для 4 класса. Он идеально подойдет в качестве проверки навыков чтения после того, как вы прошли тему Daily routine. Текст можно использовать на любом этапе и в качестве повторения лексики по теме ежедневные занятия, а также для повторения указаний времени на английском.
Reading test “Mike’s daily routine”
Прочитайте внимательно текст.
Mike is an American boy. He lives in Los Angeles, California. He lives with his family in a new house. He is eleven years old and he has got an older brother, David, and a younger sister, Emma.
He starts his day at about half past seven. He gets up, goes to the bathroom, takes a shower, brushes his teeth and gets dressed. Then he has breakfast and at a quarter to eight he leaves home and catches the bus to school.
Classes begin at half past eight. He usually has lunch at the school canteen at half past twelve. After school, at a quarter past five, he goes home. There he does his school homework and when he finishes it he helps his Mum laying the table. At half past seven the family dines together.
Mike is a very helpful boy, so he helps his mother cleaning up everything after dinner.
He usually watches TV for a while after dinner and at about ten o’clock the most he brushes his teeth again, puts on his Spider-Man pajamas and goes to bed. His parents always kiss him goodnight before he gets asleep. Mike is a very happy boy!
А теперь выполните предложенные задания.
Exercise 1. True or False?
Exercise 2. Match antonyms.
Exercise 2. Answers the questions to the text.
А теперь ответы к тесту.
1 True, 2 false, 3 true, 4 false, 5 false, 6 false, 7 true. 8 true
Modern – old-fashioned, older – younger, start – end, leaves – enters, begin – finish, together – alone, helpful – unhelpful, happy – unhappy.
Текст для чтения на английском 4 класс «My family».
Hi! I am Jane. I have got a mother, a father and a sister. We are happy family. We live in a big new house.
There are many rooms in my house. The living room is big and sunny. There is a sofa, a fireplace and a TV in it. When it is cold and rainy, we like to sit in the armchairs next to the fireplace. We can read books, watch TV or listen to music. Sometimes my mother plays the piano and I sing English songs. My father and my sister like it very much. They say I can sing very well.
Учебник английского за 4 класс
Урок 1. Буквы а, е в открытом слоге.
Урок 2. Буквы i, y, o, u в открытом слоге.
Урок 3. Буква i в закрытом слоге, слова с th, неопределенный артикль a.
Урок 4. This и it, а также множественное число существительных.
Урок 5. Буква e в закрытом слоге. Вопросительные предложения.
Урок 6. Буква a в закрытом слоге. Варианты произношения буквы c. Отличие между this и that. Соединительный союз and.
Урок 7. Буква o в закрытом слоге. Применение kind. Произношение oo.
Урок 8. Буква u в закрытом слоге.
Урок 9. Ar, or, ir, er, ur в английском языке. Определенный артикль the. Правила употребления артиклей.
Урок 10. Буквосочетания ch и sh в английском языке.
Урок 11. Буквосочетания -er, -or в конце слова. Буквосочетания ou(ow), oi(oy).
Урок 12. Буквосочетания ow, ea. Притяжательная форма существительных.
Урок 13. Буква w в начале слова. Буквосочетание all в английском языке.
Урок 14. Буквосочетание wa в английском языке. Образование английских числительных.
Урок 15. Буквосочетания ei(ey), ai(ay) в английском языке. Множественное число существительных в английском, исключения. Образование составных числительных в английском.
Урок 16. There is и there are в английском языке. Произношение буквы r в английском языке до гласной и после.
Урок 17. This Is the Key of the Kingdom. Разница между city и town. There is a little green house.
Урок 18. Буква y перед гласной, после гласной и в конце слов в безударном слоге. Применение глаголов can, may и must в английском языке.
Урок 19. Порядковые числительные в английском языке. Глагол have. Вопросительные и отрицательные предложения с глаголом have.
Урок 20. Описание человека в лице Миши и Ольги на английском языке. Описание семьи Владика на английском языке.
Урок 21. My Family или описание семьи на английском языке.
Урок 22. Буквосочетания ng, nk в английском языке. Present Continuous — настоящее длительное время. Вопросительная и отрицательная формы Present Continuous.
Урок 23. Our House — описание дома на английском языке. Домашний адрес на английском языке.
Урок 24. My flat — описание квартиры на английском языке.
Урок 25. Календарь в английском языке.
Урок 26. Описание гостиной Алика на английском языке. Описание дома Игоря Федоровича на английском языке.
Урок 27. Present Indefinite — настоящее неопределенное время в английском языке. Отрицательная и вопросительная формы Present Indefinite.
Урок 28. My Day — режим дня в английском языке. Выражение запрещения в английском языке.
Урок 29. Третье лицо единственного числа глаголов в Present Indefinite в английском языке.
Урок 30. Отрицательная форма третьего лица единственного числа глаголов в Present Indefinite.
Урок 31. Вопросительная форма третьего лица единственного числа глаголов в Present Indefinite.
Урок 32. Который час или время в английском языке.
Урок 33. Тексты на английском языке.
Урок 34. Why Is Не Running? They Have a Sister. Dima is a village boy.
Урок 35. The Seasons. Spring, summer, autumn and winter are the four seasons.
Урок 36. Spring, summer, autumn and winter, часть вторая.
Урок 37. Описание школы на английском языке.
Урок 38. Weekend in May. May Day. Майские праздники в английском языке.
Урок 39. On Wednesday — в среду. How Many Dogs — сколько собак. The Soup — суп.
Урок 40. Описание города и села на английском языке.
Урок 41. It Does Not Matter! — Это неважно! I Am on Duty Today — Я сегодня дежурный. Over the Telephone — По телефону.
Урок 42. Описание семьи Уильяма на английском языке. William and Mr. Romford — Уильям и мистер Ромфорд.
Урок 43. Описание школьного дня девочки Нины на английском языке. Чем занимается Нина после уроков.
Урок 44. William and George — Уильям и Джордж. Описание выходного дня на английском языке.
